Интеллектуальная игра "В мире животных"

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ»

Предмет: родной язык, внеурочные занятия в музее

Возраст: для учащихся 2-4 классов

УМК: любой

Цель:

1. углубление и обобщение знаний детей о многообразии животного мира;
2. развитие познавательной активности учащихся начальной школы через интеллектуальную игру.
3. Развитие интереса к изучению нанайского языка

Аннотация: данную игру можно использовать как на уроке родного языка, так и во внеклассной работе. Игра состоит из пяти категорий:

1. дикие животные;
2. домашние животные;
3. птицы;
4. насекомые;
5. рыбы.

В каждой категории 10 вопросов (загадки о животных, описание животных). При желании вопросы можно заменить (применительно к своему классу).

Оборудование:

1. мультимедийный проектор;
2. компьютер;
3. колонки для компьютера.

Ход игры

1. Переход с первого слайда на второй осуществляется по кнопке в правом верхнем углу.

1. На втором слайде автоматически включается мелодия из телепередачи

«В мире животных» и идёт слайд-шоу фотографий животных.

1. Переход на слайд 3 осуществляется по кнопке .

1. Слайд 3: игровое поле. Играющий выбирает категорию и номер вопроса. Переход на слайд с вопросом происходит по кнопке с номером.

1. С помощью кнопки проверяем, правильно ли ответил игрок.
2. Возврат на игровое поле осуществляется по кнопке в правом верхнем углу (в каждой категории своего цвета).

1. Сыгравший номер при возврате на игровое поле окрашивается в белый цвет.

1. В категории «Ниэчэнсэл. Птицы» после нажатия кнопки автоматически звучит пение птицы, о которой идёт речь.

• В категории «Усэлтэсэл. Дикие животные» звучит голос белочки.
• В категории «Удинсэл. Домашние животные» мяуканье кошки.
• В категории «Колансал. Насекомые» жужжание пчелы.
• В категории «Согдатасал. Рыбы» всплеск.

• Игра проводится по командам. Каждая команда придумывает название, связанное с темой игры.
• На доске надо начертить таблицу для отображения результатов каждой команды.
• За каждый правильный ответ команде присуждается от 10 до 100 баллов
• После того, как каждая команда озвучила своё название, учитель объявляет о начале игры.
• Названия команд заносятся в таблицу.
• Каждая команда по очереди выбирает категорию и номер вопроса.