Использование ИКТ в воспитательной работе

Использование ИКТ внесло изменения во все стороны жизни школы. В первую очередь – изменилась роль ученика. Он стал активным участником образовательного процесса, превратился в партнёра учителя (помогает в подготовке и проведении уроков и внеклассных мероприятий). Особенно это важно в подростковом возрасте, когда ослабевает мотивация к учебной деятельности, перестает быть ведущей. Использование ИКТ позволяет удержать интерес к учебе у современных школьников. Школа постепенно превращается из места, где учат, в место, где учатся, притом и ученики и учителя.

Основой обучения стали системы, которые доставляют радость ученику и которые помогают использовать все «разновидности» его интеллекта. Также изменилась и роль учителя. Учитель и ученик становятся партнёрами при подготовке любых электронных материалов. Использование ИКТ дало толчок к самосовершенствованию и учителя и ученика. Если ранее при подготовке уроков и внеклассных мероприятий учитель в основном использовал печатные материалы и средства ТСО, то сегодня учитель имеет возможность использовать электронные учебники, электронные энциклопедии Интернет-ресурсы, собственные программные продукты, и ребята, во многих случаях, во всём подготовительном процессе участвуют как специалисты информационных технологий.

Использование ИКТ в воспитательной работе предоставляет широкие возможности для реализации различных проектов. Основные «плюсы» в использовании ИКТ: наглядность, доступность, вовлечённость большого количества людей в работу.