Исследовательский подход к обучению

Здравствуйте! Я работаю уже более двадцати лет в профильных классах общеобразовательного лицея. Проведение различных исследований учащимися на уроках и во внеурочное время является неотъемлемой частью обучения химии. «Каким образом исследовательский подход к обучению может влиять на развитие рефлексивных умений учащихся при изучении химии»? «Каковы границы его применения в учебном процессе»? Эти вопросы стали темой моей опытно-экспериментальной работы на протяжении ряда лет. Настоящее и будущее современного школьника невозможно представить без современных средств коммуникации. Поэтому возникает необходимость формирования информационной компетенции. Для реализации цели и задач исследования в своей работе с учащимися использую элементы технологий разноуровневого обучения, проблемного обучения, модульного обучения, проектного обучения, а также личностно-деятельностный подход к организации образовательного процесса.