Из опыта организации вокального коллектива

Мой педагогический стаж – 25 лет. О работе с вокальными ансамблями, о своих наблюдениях и замечаниях я хотела бы поделиться с начинающими педагогами.

Уроки в вокальном ансамбле имеют особое значение во всей системе музыкального воспитания. Здесь происходит знакомство педагога с обучающимися, с преподаваемым предметом, здесь закладываются основы желаемого отношения детей к урокам ансамбля.

Как организовывались вокальные ансамбли?

Проблема организации коллектива очень важна, так как от продуманности и серьезности этой работы зависят и результаты музыкально-эстетического воспитания, и уровень творческого роста детского хора.

По договоренности с учителями общеобразовательной школы были прослушаны для отбора в вокальный ансамбль учащиеся первых классов. Проверка музыкального слуха, ритма, голоса ставила своей целью не столько конкурсный отбор хористов, сколько констатацию уровня их музыкального развития и выявление их музыкальных возможностей.