Изменения и развитие.

В нынешнее время в стране идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. И этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике, связанными с внесением корректив в содержание и технологии обучения. Эти коррективы должны быть адекватны современным техническим возможностям, значительно повысить качество образования и способствовать гармоничному вхождению субъектов образования в информационное общество.

Мы сталкиваемся с тем, что необходимо повышение ИКТ-компетентности и ИКТ-грамотности работников школы, повышение педагогической компетентности, внедрение в образовательную практику инновационных методик, направленных на повышение образовательных результатов. Создается система организации образовательного процесса в школе, учебной, педагогической, управленческой и обслуживающей деятельности, где ведущую роль играют информационно-коммуникационные технологии.