?аза? тілі

Сыныбы:  2

П?ні:  ?аза? тілі

Саба?ты?  та?ырыбы:Ж?рна?  пен жал?ау.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік:  с?з туралы  ??ымды пысы?тау, о?ушылар?а ?осымшаларды?  ?ызметтері ?р т?рлі  болатынын бай?ату, сол ар?ылы  ж?рна? пен жал?ау туралы  т?сінік беру.

Дамытушылы?: о?ушыларды ?збетімен ж?мыс жасау?а, ?з ойларын толы? жеткізуге, сурет бойынша ??гіме ??рау?а да?дыландыру.

Т?рбиелік: о?ушыларды д?птерді таза ?стау?а, ?зара досты? к?мек  жасау?а  ?йрету

 Саба?ты? к?рнекілігі: кесте, суреттер, ?лестірмелі ?има ?а?аздар.

Саба?ты? барысы:

  Саба? с?з туралы  с?ра? –жауап т?ріндегі ??гімеден басталады.

        -С?з неден ??ралады

         -Ол дыбыстардан ??ралады.

        -Ол нені білдіреді

        -Ол белгілі бір ??ымды  білдіреді, затты?, ??былысты?, адамны? атын, ?имылын білдіреді.

        - ?осымша туралы не білесі?

     Олай болса, б?гін сендермен бірге ?осымша туралы білімімізді  ке?ейтейік.       

?ане, бірге б?ріміз

К?зімізді ж?мамыз.

?тіп тау мен ?зеннен

Бір елге келіп ?онамыз.

?осымша деп аталар

Б?л ел м?лде бейтаныс

Біз білмейтін балалар,

?осымшаны? т?рі бар,

Жа?а с?здер жасайтын,

Ж?рна? атты ?лы бар.

С?з бен с?зді ?осатын,

Жал?ау атты ?ызы бар.

 Операциялы?  орындаушылы? кезе?.

  Жа?а ??ымды т?сіндіруге  суреттер пайдаланылады:

-Мынау не

-Б?ркіт .

-Ал енді б?ркіт с?зіне  ?осымша ?осып к?рейік.

-Б?ркіт- ші

-Не пайда болды. Б?ркітші деген с?з  нені білдіреді

-Б?ркітпен а? аулайтын адамды  білдіреді.

-К?рді?дерме , бір ?осымша ?осып едік , с?з м?лде ?згеріп , бас?а н?рсені білдіріп кетті. Я?ни жа?а с?з жасалды.

 Ал енді  б?ркіт с?зіне  бас?а бір ?осымша  жал?ап к?рейік: б?ркіт-пен. Мысалы.А?ды б?ркітпен аулайды.    

  Демек, ?осымшаларды? ?зі ?р т?рлі ?ызмет ат?арады.Т?бір с?зге кейбір ?осымшалар ?осыл?анда м?лдем бас?а ма?ыналы жа?а с?з пайда болады да, кейбір ?осымшалар жал?ан?ан кезде жа?а с?з емес, бас?а с?збен байланысу?а дайын с?з пайда болады.

                                Ж?рна? пен жал?ау

                               шы-балы?шы   

 балы?

                               тар-балы?тар

                                шы-о?ушы (бала)

 о?у                         лы?-о?улы? (кітап)

                                           ?а-о?у?а

Б?л ?осымшаларды? ?айсысы ма?ынасы  ?згерген жа?а с?з, ?айсысы ж?й  байланыс?а т?сетін с?з жасап т?р?анын т?сіндіру.

-         О?ушы келді.

-         О?улы? алдым.

-         Саба? о?у?а кірістім.

282-жатты?у Берілген ?осымшаларды?  ?айсысын ?ай с?зге  ?осып айту?а болады?

    ?осымша ?осыл?ан с?здерге  с?ра? ?ой.Ма?ыналарыны?  ?згерген ?згермегенін  бай?а.

Кітаппен ж?мыс.Ережені о?у.

283-жатты?у.Ма?алды о?ып жат?а жаз. Ж?рна? жал?ан?ан с?зді тауып, ма?ынасын т?сіндір.

         ?нерлі жігіт ?рде озар,

         ?нерсіз жігіт жер со?ар.

284-жатты?у.С?здерге ж?рна? жал?ап о?ы.Ж?рна? жал?ан?ан с?здері?ді ?атыстырыл  с?йлем ??ра.

   Дос, іс, ж?мыс.

?й ж?мысы: 286- жатты?у. 104 бет

Рефлексиялы?  ба?алау кезе?і.

  Ребуспен ж?мыс. Шешуі:о?улы?.

Тапсырма:с?йлем ??рау, ??гіме ??растыру.

Пысы?тау?а арнал?ан тест  тапсырмасы:

1 ?осымшаны? неше т?рі бар?

А.4

?.2

б.3

2.Ж?рна? жал?ан?ан с?зді тап.

А.к?лдер

?. Батырлы?

б.дос?а

3Жал?ау жал?ан?ан с?зді тап.

А.?обызшы

?.г?лді

б.сусын

Ереже с?рау.Мысал ойлату. О?ушыларды ба?алау.