?ыс?а мерзімді жоспар

К?ні:

Сыныбы :2 а,?

Та?ырыбы:Professions

Ма?саты

Маманды? туралы жалпы т?сінік беру. Атауларын ?йрету.

К?тілетін н?тиже

О?ушыларды? «маманды?» та?ырыбында с?здік ?оры артады; «Сен болаша?та кім бол?ын келеді?» диалогты ??рай алады.О?ушылар Венн диаграмасын ?олданып, маманды?тарды? т?рлерін салыстыра ж?не ажырата алады.

?діс т?сілдер

АКТ, Диалогтік о?ыту,ба?алау,салыстыру, ??гімелеу,талдау

Ресустар

2-сыныбына арнал?ан о?улы?, ж?мыс д?птері, с?здік

Жоспар мазм?ны

М??алімні? іс -?рекеті

О?ушыны? іс- ?рекеті

?йымдастыру кезе?і

Сыныппен амандасып, маманды??а байланысты сыныпты ?ш топ?а б?леді.

О?ушылар м??аліммен амадасып, маманды??ы байланысты с?здерді та?дап ?ш топ?а б?лінеді.

?й тапсырмасын тесеру

What was your homework for today?

Ex10

О?ушылар ?йге берілген жатты?уларды орындайды

Ой ?оз?ау

What kind of Jobs do you know деген с?ра??а, бірінші ойларына не келгенін (ассоцияция) топтастырады.

Берілген плакатар?а маманды? туралы жалпы не білетіндерін, кластер ар?ылы толы?тырады.

(топ ішінде спикер, тайм кипер, хатшы р?лдерін болу)

О?ушылар ?з білетіндерін еске т?сіреді, ?а?аз?а жазады, к?ршісімен б?ліседі, тобында тал?ылайды.

Негізгі б?лім

Семантикалы? карта

Жа?а лексиканы е?гізу ма?сатында о?ушылар?а жа?а с?здер мен оларды? аны?тамалары береді.

Match the pictures to the sentences

journalist, a cooker, a mechanic, a pilot, tea- cher, a singer, a nurse, a translator, alawyer,

О?ушылар с?здер мен аны?тамаларды бір бірімен с?йкестендіреді.

Диалогті о?ыту

What do you want to be? Та?ырыбына диалог ??растырады.

О?ушылар «Кім бол?ы? келеді ж?не не себептен?» деген с?ра??а бір бірден жауап береді.

Сергіту с?ті

«Hippo and dog» оле?і

О?ушылар т?рып билейді.

Ма?ынаны тану

Джигсо т?сілін ?олдану.« Do you know that… »м?тінін о?у.

О?ушылар м?тінмен танысады, м?тінді жа?сылап о?ып, т?сіну ?ажет. ?р топтан 1 о?ушы келесі топ?а барып, 1 б?лігін айтады, екінші о?ушы 2 топ?а барып, екінші б?лігін айтады.

Венн диаграммасы

?аза?стан мен бас?а мемлекеттердегі маманды?тарды салыстырады. Берілген маманды?тар бойынша ?айсы жа?сы т?ленетін, ж?не т?мен т?ленетінге б?лу.

Well –paid, low-paid:Bus driver, dustman, lawyer, teacher, company director, government minister, housewife, university professor, doctor, army general, journalist

О?ушылар бір бірімен ай?ас?ан екі ше?берді? екі жа?ына берілген маманды?тарды жазады.

?орытындылау

Ба?алау

М??алім топтарды ж?не о?ушыларды жеке ба?алайды.

?з ж?мыстарын топта, ж?пта ба?алайды.

Рефлексия

Стикерлер таратылады.

Не ?нады? ?сыныс

О?ушылар саба? барысында не ?нады, ?сыныстарын, пікірлерін жазады.

?й ж?мысы

«Болаша?та?ы маманды?ым» туралы эссе жазып келу

О?ушылар ?й тапсырмасын к?нделіктеріне жазып алады.