Как оформить портфель достижений ученику начальных классов

Портфель достижений включен как обязательный компонент определения итоговой оценки в основную образовательную программу  Поэтому уже в первом классе у каждого ребенка класса есть Портфель достижений. Педагогам начальных классов необходимо научить своих учеников вести Портфель своих достижений (рассказать, как создается, разделы, где хранится)

Разделы портфеля достижений:

«Кто я и чего хочу». Этот раздел содержит личностную рефлексию ученика, в том числе и по материалам самого «Портфеля», это часть его личностных результатов.

2)    «Чему я научился на ВСЕХ предметах»: работа с информацией, общение с людьми, организация своих дел, выбор и оценка поступков. Этот раздел отражает личностные метапредметные и результаты – универсальные учебные действия: регулятивные, познавательные, коммуникативные.

3)    «Чему я научился на РАЗНЫХ   предметах». Этот раздел представляет предметные результаты ученика.

4)    «Достижения ВНЕ учебы».  Этот раздел прежде всего отражает личностные результаты ученика.