Как повысить качество образования

Немецкий психолог Герман Эббингауз исследуя память человека вывел "кривую забывания". В среднем через месяц человек забывает около 75% того, что он прослушал или прочитал. Как же сделать так, чтобы наши ученики помнили как можно дольше получаемую на уроках информацию? А еще лучше, чтобы запоминали полученные знания навсегда.

Для этого надо научить детей правильно работать с информацией.

Для запоминания информации необходимо использовать "четырехступенчатый" метод запоминания. Первый раз пройденный материал ученик должен воспроизвести (проговорить) сразу после изучения. Второй раз - через 20 минут после первого повторения, поскольку согласно "кривой забывания" через 20 минут забывается уже около 40% информации. Третье повторение необходимо сделать через 8 часов, т.е. дома вечером пересказать материал и выполнить тест или ответить на вопросы после параграфа. (Просматривая, а не проговаривая, текст параграфа несколько раз, ученики думают, что знают его, но это ловушка. Если пройти тест или ответить на вопросы после параграфа, результат будет низкий.) Четвертое воспроизведение необходимо организовать на следующий день в начале урока в виде теста. Действуя таким методом удастся сохранить около 60% информации. А если продолжить воспроизводить материал через увеличивающиеся интервалы времени, т.е. возвращаться к изученному материалу в течение месяца, можно остановить забывание.