СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Картотека пальчиковых игр
|
№ |
Название |
Описание (или цель) |
|
1. |
«На работу» |
Большой палец встал один.Указательный – за ним. Средний будит безымянный. Тот поднял мизинчик малый. Встали братцы все – «Ура!».На работу им пора |
|
2. |
«За работу» |
Ну-ка, братцы, за работу. Покажи свою охоту. Большаку дрова рубить, Печи все тебе топить, А тебе воду носить, А тебе обед варить, А тебе посуду мыть. А потом всем песни петь, песни петь да плясать, наших деток забавлять. |
|
3. |
«Пальчики здороваются» |
Я здороваюсь везде – Дома и на улице Даже «здравствуй!» говорю Я соседской курице. |
|
4. |
«Утята» |
Раз-два – шли утята, А девятый всех догнал. А десятый испугался – Громко-громко запищал: - Пи-пи-пи! – Не пищи!- Мы тут рядом, поищи! Три-четыре – за водой, А за ними плелся пятый, Позади бежал шестой. А седьмой от них отстал. А восьмой уже устал. |
|
5 |
«Крестики-нолики» |
У меня на столике крестики и нолики. Захотел Илья Пятков сделать их из пальчиков. И фигуры у него получаются легко. Захотите – научу девочек и мальчиков Делать их из пальчиков. |
|
6 |
«Братцы» |
Пошли два братца вместе прогуляться, а за ними еще два братца. Ну а старший – не гулял, очень громко их позвал. Он за стол их посадил, вкусной кашей накормил. |
|
7 |
«Солнце» |
Солнце утром рано встало, Всех детишек приласкало. |
|
8 |
«Зайчик – кольцо» |
Прыгнул заинька с крылечка и в траве нашел колечко. А колечко непростое – Блестит словно золотое. |
|
9 |
«Моя семья» |
Вот дедушка, Вот бабушка, Вот папочка, Вот мамочка, Вот деточка моя, А вот и вся моя семья. |
|
10 |
«Вертолет» |
Быстро лопасти крути! Вертолет, лети, лети! |
|
11 |
«Колокольчик» |
Колокольчик все звенит, Язычком он шевелит. |
|
12 |
«Кошка» |
А у кошки ушки на макушке, Чтобы лучше слышать мышь в ее норушке. |
|
13 |
«Мышка» |
Серенький комок сидит И бумажкой все шуршит. |
|
14 |
«Мы считаем» |
Можно пальчики считать: Раз –два –три – четыре -пять. На другой руке – опять: Раз –два –три – четыре -пять. |
|
15 |
«Пальчики» |
Раз –два –три –четыре –пять - Вышли пальчики гулять. Раз –два –три -четыре- пять - В домик спрятались опять. |
|
16 |
«Волк и лиса» |
Серый волк бежит по лесу, А за ним бежит лиса. Поднялись у них трубою Два пушистеньких хвоста. |
|
17 |
«Капуста» |
Мы капусту рубим-рубим. Мы капусту солим-солим. Мы капусту трём-трём. Мы капусту жмём-жмём. |
|
18 |
«Дружба» |
Дружат в нашей группе. Девочки и мальчики. (Растирание ладоней) Мы с тобой подружим Маленькие пальчики. 1,2,3,4,5. 5,4,3,2,1. Поочерёдное массирование пальцев сначала на одной руке, а затем на другой. |
|
19 |
«Пять пальцев» |
На моей руке пять пальцев. Пять хватальцев, пять держальцев, Чтоб строгать и чтоб пилить, Чтобы брать и чтоб дарить Их не трудно сосчитать 1,2,3,4,5! Разгибаем по очереди пальчики начиная с большого до мизинчика, предварительно дотрагиваясь до каждого из них (будим). |
|
20 |
"Гармошки" |
Я играю на гармошке (быстро, малый растяг ) Хоть моя гармонь с ладонь (тонким голосом ) Если вырасту немножко (медленно, широкие движения - растяг) Подрастет моя гармонь. (низким голосом) |
|
21 |
"Бубен" |
Если в бубен бьет медведь (хлопки ) Бубну как не зареветь в ладоши А комар забьет в него стучат пальчики Не услышишь ничего.большой и указательный |
|
22 |
"Суслик" |
Суслик заплясал у норки (руки на поясе, топают ногами) Песню солнышку запел (руки вверх) На сопилке заиграл (игра флейты) Захотелось даже Зайке Поиграть на балалайке. (игра на балалайке) Заиграл и в тот же час (руки на пояс) Все пустились сразу в пляс. (выставляют пятки) |
|
23 |
"Пальчики" (на ладонь одной руки по 1-му пальчику другой) |
Вот как пальчики шагают и мизинец, и большой, Указательный и средний. Безымянный – вот какой. Вот как пляшут наши ручки, Веселятся и шалят. Вот как пляшут наши ручки, Наши ручки у ребят. |
|
24 |
"Считаем пальчики" |
1, 2, 3, 4, 5. (выброс пальчиков по очереди) Будем пальчики считать. Все они умелые. Дружные и смелые. 1, 2, 3, 4, 5. На другой руке опять Будем пальчики считать, (то же) 1, 2, 3, 4, 5. (показ пальцев) Вышел пальчик погулять. Только вышел из ворот Как другой к нему идет. Вместе весело идти. Видят – домик впереди (сделать из рук) Тук, тук, тук - Выходи к вам третий друг, (палец выглядывает) |
|
25 |
"Гном" |
Кто живет под потолком? Гном. У него есть борода? Да. А манишка и жилет? Нет. И давно он там живет? Год. Кто с ним утром кофе пьет? Кот. Кто с ним бегает вдоль крыш? Мышь. Как же гномика зовут? Округ. Он капризничает, да? Никогда. |
|
26 |
Выбрасывание пальчиков |
В прятки пальчики играли И головки убирали, Вот так, вот так, И головки убирали. |
|
27 |
«Разминка» |
"1,2, 3,4,5. Мы грибы идем искать. Вот мизинчик в лес пошел, Безымянный – гриб нашел. Средний пальчик чистить стал, Указательный – скакал, Большой палец все съел, От того и потолстел." |
|
28 |
«Ваза – бутон – цветок» |
"Ваза" – руки вместе, локти соединены, пальцы согнуты. "Бутон" – руки вместе, локти соединены, согнутые пальцы разводим. "Цветок" – пальцы раскрыты. (Ваза – бутон – цветок) "Наши алые цветочки распускают лепестки (медленные движения из чаши – 6 движений) Ветерок чуть дышит, лепестки колышит (вперед = назад) Наши алые цветки собирают лепестки (медленные обратные движения) Тихо засылают, головой качают, (влево-вправо). |
|
29 |
«Массаж рук» |
Эй, ребята, все ко мне.Кто стоит там в стороне? А ну, быстрей лови куражИ начинай игру-массаж. Разотру ладошки сильно,Каждый пальчик покручу. Поздороваюсь со всеми,Никого не обойду. С ноготками поиграю,Друг о друга их потру.Потом ручки разогрею, Плечи мягко разомну.Затем руки я помою, Пальчик в пальчик я вложу,На замочек их закрою И тепло поберегу.Вытяну я пальчики, Пусть бегут, как зайчики.Раз-два, раз-два, Вот и кончилась игра.Отдыхает детвора. |
|
30 |
«Самолет» |
Пролетает самолет,С ним собрался я в полет. Правое крыло отвел -Посмотрел. Левое крыло отвел -Поглядел. Я мотор завожуИ внимательно гляжу. Поднимаюсь, ввысь лечу, Возвращаться не хочу. |
|
31 |
«Где ты был» |
Мой Мизинчик, где ты был? С Безымянным щи варил, а со средним кашу ел. С Указательным запел. А Большой меня встречал и конфеткой угощал. Указательный на правой Вел в поход нас всей оравой. Средний брат несет рюкзак, Безымянный ходит так, А Мизинец стал играть, Братьев слушать приглашать. Правый же Большой плясал И на танец приглашал. Один-два-три-четыре-пять! |
|
32 |
«Каждому свое» |
Ивану-большаку - дрова рубить, Ваське-указке - воду носить, Мишке-среднему - печку топить, Гришке-сиротке - кашу варить, А Тимошке-крошке - песенки петь, Песни петь и плясать, Родных братьев потешать! Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик - прыг в кровать, Этот пальчик прикорнул, Этот пальчик уж заснул. Встали пальчики: «Ура! В детский сад идти пора!» |
|
33 |
«Пальчик-мальчик» |
Пальчик-мальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил. С этим братцем щи варил. С этим братцем кашу ел. С этим братцем песни пел. |
|
34 |
«Наши пальчики» |
Этот пальчик хочет спать,Этот пальчик - прыг в кровать. Этот пальчик прикорнул,Этот пальчик уж заснул. -Тише, пальчик, не шуми!Встали пальчики. Ура! В детский сад идти пора! |
|
35 |
«Шарик» |
Надуваем быстро шарик.Он становится большой. Вдруг шар лопнул, воздух вышел - Стал он тонкий и худой. Все пальчики обеих рук в «щепотке» и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение. |
|
36 |
«Замок» |
Пальцы сплетем, и замок мы получим. Повторим еще и получится лучше. Ладошки прижаты друг к другу. Пальцы переплетены. Перебираем ими. |
|
37 |
«Дружба» |
Дружат в нашей группе Девочки и мальчики. Пальцы обеих рук соединяются ритмично в замок. Мы с вами подружимся, Маленькие пальчики. Ритмичное качание мизинцев. Раз, два, три, четыре, пять,Начинай считать опять. Поочередное касание пальцев обеих рук, начиная с мизинцев. Раз, два, три, четыре, пять,Мы закончили считать. Руки вниз, встряхнуть кистями. |
|
38 |
«Стул» |
Ножки, спинка и сиденье - Вот вам стул на удивленье. Левая ладонь вертикально вверх. К ее нижней части приставляется кулачок (большим пальцем к себе). Если ребенок легко выполняет это упражнение, можно менять положение рук на счет «раз». |
|
39 |
«Стол» |
У стола четыре ножки, Сверху крышка, как ладошка. Левая рука в кулачок. Сверху на кулачок опускается ладошка. Если ребенок легко выполняет это упражнение, можно менять положение рук: правая рука в кулачке, левая ладонь сверху кулачка. Можно делать на счет «раз». |
© 2017, Васильева Светлана Анатольевна 1389