Классные часы

Классный час

Тема занятия: Школьный этикет

Цель: формировать культуру поведения в общественных местах

Задачи:

• способствовать усвоению младшими школьниками круга обязанностей и правил поведения во время урока и перемены.
• ознакомить первоклассников с правилами поведения в школе;
• учить определять, что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе;
• воспитывать доброжелательность;

Игра «Добрые слова»

Отметить назвавшего слово последним.

Дети стоят в кругу, по очереди называют вежливые слова.

Ребята, вы пришли в школу. Значит, вас можно назвать школьниками. А еще как?

А чему учат в школе?

В школе изучают не только таблицу умножения, объясняют, почему день сменяет ночь. Для того чтобы это знать и запомнить, надо освоить самый важный предмет - он называется «поведение».

Чтение стихотворения.

УРОК ПОВЕДЕНИЯ

Не дождутся утра промокашки,

Снится новым учебникам класс,

Дорогие друзья, первоклашки!

В добрый час!

Мы потом хоть что угодно

Сочиним и перемножим,

Будем старше и будем умней,

Но чтоб стать человеком хорошим,

Поведенье всего важней.

Не нужны нам подлизы и плаксы,

Не нужны драчуны и лгуны.

Как на форме чернильные кляксы

-Не нужны, не нужны, не нужны.

Пусть ты ловко решаешь задачи,

И в грамматике тоже хорош.

Ничего это в школе не значит,

Если ты себя плохо ведешь!

(М. Танич)

О чем говорится в этом стихотворении?

Давайте сегодня мы с вами вспомним правила поведения в школе на уроке и на перемене.

А самое главное правило вы узнаете из стихотворения С.Маршака «Угомон»

Что случилось нынче в школе?

Нет учительницы, что ли?

Расшумелся первый класс

И бушует целый час.

Поднял шум дежурный Миша.

Он сказал: - Ребята, тише!

Тише! - крикнули в ответ

Юра, Шура и Ахмет.

Тише! Тише! – закричали

Коля, Оля, Галя, Валя.

Тише-тише - тишина! –

Крикнул Игорь у окна.

Тише, тише! Не шумите! –

Заорали Витя, Митя.

Замолчите! - на весь класс

Басом выкрикнул Тарас.

Тут учительница пенья

Просто вышла из терпенья.

Убежать хотела вон.

Вдруг явился Угомон.

Оглядел он всех сурово

И сказал ученикам:

Не учи молчать другого,

А молчи побольше сам!

- Что случилось в первом классе? Почему расшумелся первый класс?

- Что делали ученики, чтобы прекратить шум в классе?

- Это помогло? Почему?

- Какой совет дает всем Угомон? Вы с ним согласны?

Физкультминутка.

Игра «Знаешь ли ты правила»

Если вы согласны с данным правилом –хлопайте в ладоши, а если не согласны –топайте ногами.

1. Если хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку.

2. Входящего в класс взрослого приветствуй стоя.

3. Если хочешь ответить на вопрос учителя, крикни с места.

4. Входящему в класс можно крикнуть: «Привет!»

5. В перемену нужно отдохнуть, поэтому можно бегать по коридору сломя голову.

6. Если очень нужно что-то спросить, можно перебить разговор взрослых.

7. Бегать и шумно играть можно только на спортивной или игровой площадке.

8. Помогать друг другу нужно всегда и всюду. «Один за всех, и все за одного».

9. Не надо ябедничать.

10. В школе каждый отвечает за себя, поэтому помогать друг другу не нужно.

Молодцы, ребята! Ни разу не ошиблись.

Ребята, сейчас мы с вами поговорим о школьной перемене и о поведении на переменах.

Почему важно правильно проводить перемену? Для чего нужны перемены?

Послушайте стихотворение.

Чтение стихотворения.

На перемену мальчишка спешит –

Кто пред напором таким устоит?!

Он ведь бежит разъяренный такой

Дети обходят его стороной…

Если же кто отойти не успеет,

Очень об этом потом пожалеет:

Больно с налету об пол ударяться-

Так что не смей на пути попадаться!

Только стена отойти не желала

И сторониться мальчишку не стала…

Что же случилось? Ты понял, дружок?

Долго мальчишка наш бегать не мог…

А чтобы не случилось беды, нужно выполнять простые правила.

Рефлексия.

Какие важные правила вы сегодня запомнили?

Игра «Доскажи словечко»

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и. (внимательным).

Все пиши, не отставая,

Слушай. (неперебивая).

Говорите четко, внятно,

Чтобы было все. (понятно).

Если хочешь отвечать,

Надо руку. (поднимать).

На математике считают,

На перемене. (отдыхают).

Будь прилежен на уроке.

Не болтай: ты не. (сорока).

Если друг стал отвечать,

Не спеши. (перебивать).

А помочь захочешь другу -

Подними спокойно. (руку).

Знай: закончился урок,

Коль услышал ты. (звонок).

Когда звонок раздался снова,

К уроку будь всегда. (готовым).

Чтоб не тревожились врачи.

На переменах не. (кричи).

Договаривают слова, рифмуя с