Классный руководитель для поколения z

Новый классный руководитель для поколения Z

Времена меняются, и мы меняемся вместе с ними

Лотарь I, король франков

Каждый день наша самая замечательная планета Земля делает оборот вокруг своей оси. Так день сменяется ночью, зима летом, весна осенью. Проходит год за годом, одно поколение сменяет другое. В мире меняется всё: интересы, ценности, приоритеты, цели, чувства… И меняется так кардинально, что порой начинаешь сомневаться: в том ли времени ты живёшь? Американские ученые, основываясь на разнице в поведении и восприятии действительности, выделили три типа поколений: X, Y и Z. Три поколения, абсолютно отличающиеся друг от друга.

В действительности, если вспомнить курс алгебры и расположение этих трех осей в изометрической проекции, мы знаем, что они находятся в разных плоскостях, но в то же время пересекаются в одной точке. И поэтому возникает вопрос: что мы способны сделать, чтобы приблизиться к пониманию современного поколения Z? Поколения, находящегося в другой плоскости, но так близко с нами пересекающегося. Ответ на этот вопрос мы постараемся найти здесь не только как люди поколения X, но и как родители, учителя и классные руководители. Поскольку чтобы понять поступки детей необходимо знать их особенности.

Во-первых, всем известно, что дети поколения Z полностью абсолютно интернетизированы. Они и минуты не могут прожить без гаджетов и Wi-Fi. Какова же реакция классной мамы? Быть на их волне! Использовать современные технологии для передачи и поиска информации, для общения и развлечения. Приведу пример подобного решения: в 7 классе у нас было мероприятие, посвященное празднику 8 марта. После поздравления девочек и весёлых конкурсов нам необходимо было сказать слова благодарности мамам и передать им теплые слова. Если бы не было современных гаджетов, то эти слова так и остались бы словами. В программе передачи аудио сообщений ребята записали на телефон свои поздравления, высказали чувства своим мамам, которые затем были отправлены в общий чат. Услышав голоса детей, мамы были растроганы, а мы приблизились к выполнению стратегии «воспитания, сохранения и укрепления традиционных семейных ценностей».

Во-вторых, дети поколения Z инфантильны и эгоцентричны. И с этим классному руководителю приходится постоянно бороться. Собственная лень, беззаботная жизнь благодаря любящим родителям, решает всё. Дети не видят необходимости прилагать усилия, потому что у них всё хорошо. Цель - максимум - это сдать ГИА на тройку, так как обучение будет оплачено родителями. Поэтому главной мотивацией этих талантливых лентяев является интерес и отсутствие скуки. Не зря дети этого поколения могут одновременно решать несколько задач: смотреть TV, играть в телефон и слушать музыку. Причем делать это одновременно хорошо. Современному классному руководителю в данной ситуации приходится работать с двумя направлениями: детьми и родителями.

И в-третьих, дети поколения Z замкнуты в себе, немного аутентичны. Они не умеют и не видят необходимости общаться в живую, не хотят жить в коллективе. Поэтому наша цель, как классных руководителей, создать условия для общения, обмена информацией. Подобрать такие формы работы, чтобы детям было интересно и комфортно говорить на равных, уделять внимание каждому ребёнку, хвалить его даже за самые маленькие победы.

Итак, из всего вышеперечисленного мы можем сказать, что для того, чтобы приблизиться к пониманию современного поколения необходимо стать немножко такими же как они. А также создать такие условия, чтобы дети смогли проявить и показать себя. И самое главное - не надо стараться их переделать под те стандарты, которые понятны и привычны нам. Ведь если присмотреться повнимательнее, можно увидеть, что мы много чему можем у них научиться. Просто станьте той опорой, с помощью которой ребенок с опытом вашего прошлого поколения и способностями своего сможет шагнуть в будущее. В счастливое, продуктивное будущее, где бы он смог реализовать свой потенциал в условиях современного общества.