Книга автобиографий учителей ФКР

Доброго времени суток, уважаемые коллеги.

Я состою в сообществе "Всероссийский форум классных руководителей" в социальной сети Вконтакте.

Еще до Нового года было приглашение принять участие в проекте "Книга автобиографий учителей ФКР, где нужно было ответить на главный вопрос "Как и почему я стала учителем?"

Публикую свою историю.

Здравствуйте, меня зовут Малюкова Ирина Александровна. Я-учитель начальных классов в МБОУ СШ №14 г.Липецка. Мне 36 лет, 8 из которых я работаю в школе. Хотела бы поведать свою историю под названием «Мой генетический код учительства»

На высоком берегу Десны, той, что впадает в Днепр, стоит маленький древний городок Трубчевск. Купола его церкви купаются в небесной сини. Городку уже больше тысячи лет. События, происходившие на этой земле много-много лет назад, описаны в « Слове о полку Игореве…»

В этом затерянном на русских просторах местечке жили-были…Козьма и Пелагея. Из богатых семей были, в церкви венчались, свадьбу сыграли.

И родились у них три дочери – Елизавета, Александра, Наталья и сын – Александр Осиновские. Все появились на свет около полутора веков назад. Где учились, не знаю, сведения об этом не сохранились, но известно мне по рассказам мамы, что все четверо Осиновских были учителями словесности. Начинали преподавать еще в Царской гимназии.

Но потом судьба разбросала их по разным местам. Старшая, Елизавета, работала в богатых семьях, учила русскому языку на дому. Александра вышла замуж за приезжего актера и уехала с ним в Петербург. Преподавать начала там, но когда муж скончался, вернулась в Трубчевск и работала там до 1917 года в гимназии, а потом в советское время ее повысили в должности - стала заведующей РОНО. Наталья, самая младшая из сестер (моя прабабушка по материнской линии) тоже начинала свою педагогическую деятельность в Трубчевской гимназии, но потом вышла замуж и уехала в Омск, где продолжила работу с детьми.

Там родились ее сыновья Константин и Федор. Внезапно случилась беда- скоропостижно скончался муж в возрасте 37 лет.

Пришлось Наталье Козьминичне вернуться в родной дом вместе с сыновьями в город Трубчевск (1922 год). Сестры Елизавета и Александра помогали ей в воспитании детей.

Наталья не опустила рук и продолжила работать в обычной школе, а когда в городке открылось педагогическое училище, стала трудиться там, в базовой школе при этом учебном заведении.

Брат Александр тоже начинал учительствовать в Трубчевске, но потом его перевели в деревню Сагутьево на должность директора школы.

Грянула Великая Отечественная война, не пощадила она и моих предков. Александру Козьминичну ( 60 лет)и ее племянника Константина (военного врача,31год) за связь с партизанами схватили фашисты, пытали и полуживыми бросили под лед. Случилось это в феврале 1943 года. Об этом мне будет напоминать памятник на набережной реки Десны.

Окончилась война. Трое Осиновских, оставшихся в живых, продолжили работать в школе. Друг за другом ушли из жизни Елизавета и Александр.

А Наталия Козьминична проработала в базовой школе до 1955 года. Доработала она до семидесяти лет, после чего ушла на пенсию. Общий стаж ее трудовой деятельности в школе равнялся 50 годам!

Ее младший сын, мой дедушка, Федор, отлетавший всю войну, в послевоенное время преподавал историю в средней школе Трубчевска.

Когда его дочь и моя мама – Татьяна Федоровна тоже поступила в Трубчевское педагогическое училище, никто не удивился. Некоторые преподаватели, еще работавшие с моей прабабушкой и помнившие ее, радовались такому событию - ведь эта профессия продолжилась в моей маме, которая после окончания училища и брянского педагогического института вот уже 40 лет трудится в гимназии №19 им.Н.З.Поповичевой города Липецка учителем начальных классов.

Эта профессия стала близкой и мне. С раннего детства я присутствовала на маминых уроках. Сначала сидя под учительским столом на ее портфеле, потому что стеснялась учеников, которые хотели поиграть со мной, развеселить. А потом - за последней партой, где пыталась что-то рисовать и писать в тетради. Там же я неожиданно для всех в 4,5 года научилась читать.

Дома я собирала всех своих кукол, усаживала их, давала карандаши и листочки и пыталась «учить». Разговаривала с ними «маминым тоном», читала им, воспитывала…

Неудивительно, что окончив школу, я тоже захотела стать учителем начальных классов. Сначала я получала знания в Лебедянском педагогическом колледже, а затем в Липецком государственном педагогическом университете на двух факультетах. В школу пришла не сразу. Так сложились обстоятельства.

Но вот уже 8 лет я делюсь знаниями с моими учениками, воспитываю их; очень хочу, чтобы они стали добрыми и отзывчивыми людьми.

Я рада, что передо мной открылась дорога, по которой шли мои предки, Учителя с большой буквы.

Ведь это так здорово, посадив зернышко, ждать всходов!

Радоваться им, этим всходам, быть в ответе за маленьких птенчиков - моих учеников.

Выбирать свою профессию нужно сердцем и разумом. Я очень люблю свою работу, хотя порой бывает трудно. Ведь сколько детей, столько и личностей со своим характером. И в каждого нужно вложить светлое, доброе и разумное.

Я чувствую, что эта профессия мною выбрана не случайно. Мне открылся «генетический код» моих предков. Он зашифрован в гордом и прекрасном слове – УЧИТЕЛЬ!