СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
|
П?ні: ?дебиеттік о?у |
Саба?: №84 |
К?ні:16.02 |
|
Саба?ты? та?ырыбы |
||
|
Ма?саты |
1.М?тінді т?сініп о?ып,мазм?нын ашу 2.Ой-?иялын зейінін арттыру 3. Жауапкершілікке т?рбиелеу |
|
|
Сілтеме |
3 сынып.?дебиеттік о?у.Т?р?ынбаев.Б.А,Муфтибекова З. |
|
|
Саба?ты? т?рі |
Аралас саба? |
|
|
?олданылатын ?дістер |
Сын т?р?ысынан ойлау стратегиясы |
|
|
Керекті –??рал жабды?тар |
О?улы?, кеспе ?а?аздар,дидактикалы? материалдар, кесте |
|
|
Саба? кезе?дері |
М??алім ?рекеті |
О?ушы ?рекеті |
|
Кіріспе ?й тапсырмасын тексеру |
1.?йымдастыру Топ?а б?лу Психологиялы? ахуал ту?ызу О?ушылар?а бір-біріне тілек айт?ызу ?й тапсырмасын тексеру Бозтор?ай дала с?ні. |
Топ?п б?лінеді О?ушылар ?ол ?стасып,бір-біріне жа?сы тілектер білдіреді. ?йге берілген тапсырманы? мазм?нын айтады. |
|
?ызы?ушылы?ын орнату |
Шо?-шо? г?л шо?ыры, А? н?р?а ша?ылып, Шы??а т?р шомылып. Саба?ты? та?ырыбын хабарлау: Б?ршік м?тінін о?у. |
О?ушылар жа?ылтпашты ?айталайды. |
|
Ма?ынаны ашу |
М?тінді т?сініп о?ып, мазм?нын ашу. |
О?ушылар м?тінді кезек-кезек о?иды. ?здері талдау жасайды. Топ бойынша с?ра?тар?а жауап береді. М?тінді о?ып, с?ра?тар?а жауап бере отырып, толы?ымен т?сініп шы?ады. |
|
Ой тол?ау Рефлексия |
Айналада?ы ?демілік пен ?мірді? жасырын сырларын Б?ршік ?алай т?сінеді? -Б?ршікті? пайда болуынан таби?атты? ?андай за?дылы?ы бай?алады? -Б?ршіктен бас?а к?ктемде оянатын ?андай тіршілік иелерін атар еді?? -Нені білді?дер? Б?ршікті? пайда болуынан таби?атты? ?андай за?дылы?ы бай?алады? |
О?ушылар ?з ойларын орта?а салады О?ушылар с?ра?тар?а жауап беріп,мысал келтіреді. |
|
?йге тапсырма |
36-37 бет.О?ып,мазм?ндап келу. |
О?ушылар к?нделіктеріне ?й тапсырмасын жазады. |
|
Ба?алау |
?р кезе?де о?ушыларды ба?алап отырамын |
|