Конспект урока по истории

Тема: «Холодная война» и раскол Европы.

Цели учебного занятия:

1. Показать основные причины и начало «Холодной войны», направления международной политики СССР после второй мировой войны.

2. Раскрыть сущность политических режимов, особенности их политического и социально-экономического развития, роль личности в истории, основные даты, понятия и положения по теме.

3. Воспитывать у обучающихся чувства толерантности, пацифизма и ненависти к любым войнам.

4. Способствовать формированию и развитию основных умений и навыков, учащихся в различных видах учебной деятельности.

Ход урока:

I. Тема, цели, задачи урока. II. Проверка домашнего задания

Беседа: 1. Кто входил в антифашистскую коалицию? 2. Что объединяло союзников? 3. Возникали ли противоречия между союзниками, в чём они проявлялись? 4. Была ли эта коалиция прочной?

III. Новая тема.

Работа с понятиями с. 149 (мет)

Ставится проблема: На основе материала учебника Н. В. Загладин История России и мира в ХХ веке §30 («Холодная война» и раскол Европы) и дополнительного материала сделайте вывод - есть ли конкретные виновники «Холодной войны» и можно ли было её избежать? Смоделируйте возможное развитие мира.

1. Из речи У. Черчилля 5марта 1946г. в городе Фултон США. 2.Из статьи Л.Безыменского, В. Фалина «Кто развязал «холодную войну» 3.Мнение американского историка Дж.Геддиса. 4. Из статьи западногерманского историка Б.Грайнера. 5.Из письма А.Д.Сахарова июнь 1972г. По итогам работы каждая группа высказывает свою точку зрения, представляет свою модель возможного развития мира.

IV. Закрепление

Вопросы учебника анализ полученного результата.

V. Итог урока

VI. Домашнее задание пар. 30

1.Виновниками начала «холодной войны» выступили США и их союзники, проводя жёсткую политику в отношении СССР. 2.СССР виноват в развязывании «холодной войны», проводя после окончания Второй мировой войны политику расширения своего влияния в мире.