|
Психологиялы? тренинг, сергіту с?ті
|
«?ар ла?тыру» ?дісі (Мен са?ан ла?тыр?ан себебім, сен ма?ан «жылы ?асиетін айтады» ?надын) «Дене м?шелерімен сандарды жазу» (?ол, ая?, жамбас, иы?пен 1,2,3,4,5 сандарын жазу одан кейін керісінше жазу)
|
-
Топ?а б?лу: «Т?тті к?мпиттер» (барлы? ?стаздар?а к?мпит таратамын, кім ?андай жегені бойынша б?лінеді, фанти? ар?ылы тексеремін) немесе «Жал?асын тап!» ойыны (?ашы?тар, туыстар, ?ншілер)
-
«ОЖЕсО» модуль ар?ылы Тапсырманы беру «Джигсо» ?дісі
Топтар?а с?ра?тар беріледі:
-
-
Тірі а?залар?а су не ?шін ?ажет?
-
Суда тіршілік ету ?шін жануарлар ?алай бейімделген?
-
Суда ж?зетін ??старды? ??рылы?та тіршілік ететін ??стардан ?андай айырмашылы?ы бар?
-
Суда тіршілік ететін жануарлар ?шін ?сімдіктерді? ?андай ма?ызы бар?
С?реттерді к?рсету «АКТ» модуль (сотка пайдалану ар?ылы ойларды, идеяларды фото?а т?сіру) (Фото жіберу)
-
Ж?мысты ?ор?ау: «Уа?ыт ше?бері» Уа?ыт ше?беріндегі е? ма?ызды ереже – тал?ылау?а барлы?ы т?гелдей ?атысулары керек.
4)Тапсырманы «ОмОЖТ», «СТО» ар?ылы «?кіл» ?дісін ?олдану. Тапсырма: Суды? тірі а?залар ?шін ма?ызы Топтар тапсырмаларды орындап бол?аннан кейін топты? бір адамы «елші» болып сайланады да, зерделенген материалды т?сіндіру ж?не жина?тау, б?л туралы жа?а топты? ойын, бір шешімге келгенін немесе жетістікке жеткенін білу ?шін бас?а топ?а барады. Б?дан кейін елші ?з тобына ?айтып оралып, білгендерін айтып береді
Сергіту с?ті ««Балапандар» биін билеу
5) «ОБжК» ж?не «ТДБО» модуль ар?ылы тапсырма
Су туралы ?аза? хал?ыны? ?андай а?ыз-??гімелерін білесі?? ??гімелеп бер. «Кемпір?оса? топтары» ?дісі. Тал?ылаудан кейін о?ушылар?а т?стер беріп, тиісінше ?айтадан топ?а б?леді. Жа?а топтар «бастап?ы топ» ?атысушыларынан т?рады.
6) «Ойлан – ж?птас – б?ліс» ?дісі немесе «?ар кесегі» ?діс ар?ылы с?ра? беру-талдау.
Таза суды? тіршілікте ма?ызы ?андай?
7) «Алтын балы??а арнал?ан аквариум» ?дісі ар?ылы тапсырманы ?ор?ау. Барлы? сынып алдында ?з пікірін білдіргені болмаса, ?ал?ан жа?дайда «ысты? орынды?» сия?ты.
«?ш ?адамды? с?хбат» ?дісі
Т?рт адамнан т?ратын топтарды ж?птар?а б?лі?із:
А ж?не ?, Б ж?не В.
|
?р столды? ?стіне к?мпиттін атын жазып ?оямын. М??алімдер карточкалар алып, ж?птар?а б?лінеді
Басты тапсырманы? ішінде топты? ?р м?шесіне бір с?ра?тан т?рт с?ра? немесе тапсырма болады.
• На?ты бір с?ра?ты немесе тапсырманы та?да?ан о?ушыларды? барлы?ы Сарапшы топ деп аталатын жа?а топ ??рылып, орта? проблеманы? шешімін табу ?шін олар бірлесіп ж?мыс істейді. Тапсырманы орындауды? б?л кезе?іні? со?ына ?арай о?ушы ?зге «сарапшылармен» ?зара ?арым-?атынас жасап, м?селені тал?ылауды? ар?асында ?з с?ра?ы бойынша сарапшы болып ?алыптасады.
• О?ушылар бастап?ы топтарына ?айтып оралады. Б?л тапсырманы? к?здегені: тапсырманы с?тті ая?тау ?шін о?ушылар ?р?айсысыны? сарапшы топта бол?ан кезде ал?ан м?ліметтерін ескере отырып, бастап?ы топты? бірлескен «а?ылына» с?йенуін ?амтамасыз ету
Идеялар, т?жірибелер ж?не ойлармен б?лісу. ?з-?зі?ді ж?не бас?аларды т?сінуді ал?а бастыру. Топ с?ра?тарын ??растыру.
Жа?а «сарапшылар» топ?а ?она??а барады.
Белсенді ты?дау, ?ауым алдында с?йлеу ж?не аны? баяндау, т?жірибе алмасу ж?не ?зара байланысты болу.
М??алімдер постер салады, ?зіні? т?жірибесімен б?ліседі, орта?а салады
Топтар?а б?лінеді. ?з пікірлерін айту, талдау
Топтар ?з ба?алау критерийлерін жасайды, ба?алайды.
Постер, маркерлерді пайдаланып, ?з жобаларын жасайды.
Спикерлер ж?мысты ?ор?айды. Ба?алау пара?ын таратады.
?р м??алім (бастап?ы топта) ты?дайды ж?не (Т?рлі-т?сті топта) с?йлейді
Кейін м??алімдер жа?а топта не тал?ыла?андарын айту ?шін «бастап?ы топ?а» ?айта оралады
Біріншіден, о?ушылар жеке жауап берулері керек. Кейін ж?п а?ылдасып, оларды? екі жауабын бір жауап етіп ?йлестіреді. Кейін ж?птар бас?а ж?птармен бірігіп, ?дерісті ?айталайды. Осылайша т?рт жауап бір жауап болып біріктіріледі.
Топ?а арнал?ан орынды?тар ортада, сыныпты? ?ал?ан б?лігі ты?даушылар ретінде отырады.
Олар алтын балы??а арнал?ан аквариумда отырады, бас?алары олар?а с?ра? ?ойып, т?сініктеме беруді талап ете алады.
1-?адам. А ?-дан с?хбат алады, ал Б В-дан с?хбат алады.
2-?адам, керісінше. ? А-дан с?хбат алады, ал В Б-дан с?хбат алады.
3-?адам. ?р о?ушы ?з ж?бы туралы а?паратпен т?рт адамды? топ ішінде б?ліседі.
|
264
142 617 
