Открытый урок английского языка в 3-ем классе по теме «Christmas»

Открытый урок английского языка в 3-ем классе по теме «Christmas»

/ УМК «Enjoy English» авторы Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н./

II четверть, урок 29.

Задачи:1.Развивать умения в чтении:

- учить читать про себя и полностью понимать текст, построенный на знакомом

Языковом материале;

- учить находить в тексте новую информацию;

- учить находить в тексте эквиваленты русским словосочетаниям;

- отрабатывать технику чтения вслух.

2. Развивать умения и навыки устной речи:

- закрепить употребление в речи числительных от 1 до 100;

- учить высказываться по схеме о занятиях зимой;

- активизировать употребление в речи лексику по теме «Christmas»;

- учить вести диалог- расспрос.

3. Развивать навыки письменной речи.

4. Развивать языковую догадку.

5. Развивать коммуникативные способности учащихся.

6. Расширять кругозор учащихся о традициях и праздниках страны изучаемого

языка.

7. Развивать эстетические способности учащихся (исполнение песни, оформление

проектной работы);

8. Поддерживать интерес к изучаемому языку.

Учебные пособия: аудиозапись песни; картинки с видами занятий зимой; схемы; открытки и картинки по теме; английский алфавит; презентация «Holidays»; елочка, игрушки на елочку, сделанные учащимися (проектная работа).

Ход урока:

I Организационный момент: 1) приветствие учителя и учащихся:

Good morning, children! – Good morning, good morning, good morning to you!

Good morning, good morning, we are glad to see you!

2) беседа с дежурным учащимся:

Who is on duty today? What day is it today? Who is absent today?

II Речевая зарядка: Look into the window, please!

1. Is it winter now? - Yes, it is.

2. Is it warm in winter? – No, it isn`t.

3. Is it cold in winter? Yes, it is.

4. Can we play football in winter? – No, we can`t.

5. Can we play badminton in winter? – No, we can`t.

6. Can we skate (ski, play hockey, play snowballs, make a snowman) in winter? (необходимая лексика была введена на предыдущем уроке).

7. What can we do in winter? (учащиеся отвечают на вопрос, используя схему и картинки с изображением зимних занятий и видов спорта).

III Выполнение команд (повторение глаголов движения и развитие внимания): Let`s have fun! Please stand up! Please skate! Play snowballs! (учащиеся не выполняют команду

без слова «Please»), Please make a snowman! Play hockey! Please ski!

IV Введение учащихся в сюжет урока:

У: Тема нашего урока, ребята ( смотрит на доску)… Пока мы с вами играли, все буквы

заморозились и превратились в снежинки! Их можно отогреть, если правильно

посчитать их номер в алфавите.

(учащиеся считают по алфавиту, какие буквы соответствуют цифрам, написанным

на снежинках – 8, 15, 12, 9, 4, 1, 25, 19 – и читают тему урока «HOLIDAYS»

V Работа с презентацией:

1) развитие навыков устной речи:

- What winter holidays do you know? (Christmas, New Year);

- How many days are left for Christmas in England (in Russia)?

- How many days are left for New Year?

- How many days are left for your winter holidays?

(учащиеся считают по дням календаря, изображенного на слайде).

2) развитие умений в чтении.

У: Ребята, помните, кому писали письмо английские дети Джил и Джим? Санта Клаус

прислал им ответное письмо и мы можем прочитать его.

- отработка произношения некоторых незнакомых слов;

- предтекстовое задание: найти и прочитать предложения, содержащие новую

информацию о Санта Клаусе;

- чтение письма про себя с полным пониманием содержания и нахождение новой

информации ( I have got a friend. He is a reindeer Rudolf.);

- нахождение в письме эквивалентов русским словосочетаниям:

1.Будьте здоровыми. 5.Мойте лицо и руки каждый день.

2.Не ленитесь. 6.Читайте книги.

3.Веселитесь в праздники. 7.Помогайте маме и папе.

4.Делайте домашнее задание 8.Говорите по-английски.

каждый день.

- чтение письма вслух (по цепочке).

/ Динамическая пауза /

Touch your heads, touch your nose, Wash your face! Wash your hands!

Touch your ears, touch your toes. Clean your teeth!

Jump and run! Let`s have fun! Be healthy please!

3) ознакомление учащихся с традициями празднования Рождества в Англии:

- украшение рождественской елки (Christmas Tree);

- написание близким и друзьям поздравительных открыток (Сhristmas and New Year

cards) (на доске и на слайдах образцы рождественских открыток).

4) ознакомление учащихся с примерными пожеланиями и перевод их на русский

язык (игра в переводчика):

Merry Christmas! Good Presents!

Happy New Year! Good Marks!

Good Health!

Good Friends!

5) развитие навыков письма и выполнение проектной работы: учащиеся выбирают

Одно - два пожелания и пишут их на своих елочных игрушках.

6) развитие навыков устной речи:

- завершение проектной работы - украшение елочки игрушками: учащиеся выходят

к доске, зачитывают одноклассникам свои пожелания и «вешают» свою игрушку на

елочку;

- исполнение группой песни «Merry Christmas».

VI Подведение итогов урока:

У: Ребята, что вы узнали нового на уроке? Чему научились? Что понравилось на уроке?

VII Заключительный этап:

- объяснение домашнего задания;

- выставление оценок.