К?рделі с?здер

?аза? тілі 4 класс

Саба?ты? та?ырыбы: К?рделі с?здер Саба?ты? ма?саты: 1. К?рделі с?здер туралы ал?аш?ы т?сініктерін ?алыптастыру, к?рделі с?здерді? бір ?ана ма?ынаны білдіріп, бір с?ра??а жауап беріп, бір с?йлем м?шесіні? ?ызметін ат?аратыны? ??ындыру. 2. К?рделі с?здерді туынды т?бір, еркін с?з тіркесінен айыра білуге ?йрету. 3. С?йлем ішіндегі к?рделі с?здерді таба білу, с?йлем ??растыруда к?рделі с?здерді пайдалана білу біліктерін арттыру. О?ушыларды? ?ылым – білімге деген ??штарлы?ын арттыру; А. Байт?рсынов туралы білетіндерін толы?тыра т?су; Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, практикалы? саба?, жатты?у Саба?ты? т?рі: аралас саба? Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, кесте интерактивті та?тада дайындал?ан слайдтар VI. Барысы: I. ?йымдастыру кезе?і. О?у ??ралдарын т?гел ал?ызып, саба??а назар аудартамын. - Балалар б?гінгі ?аза? тілі саба?ымыз?а ?он?тар келіпті ?она?тар?а жылы лебіздерімізді білдірейік. ?лкенге де сіз, Кішіге де сіз. Барша жанды ??рметтеп, Бас иеміз біз II. «Ой ?оз?ау» - Балалар, б?гінгі ?аза? тілі саба?ына «С?зстан» елі хат жіберіпті. Хат ішінде ?р т?ріл, ойындар, тапсырмалар бар екен. - «С?зстан» елі сендерді? білімдері?ді бай?ама?шы. - Кезектестіре отырып тапсырмаларды орындаймыз. Ал?аш?ы (1) тапсырмасы «Жасырын?ан суретті тап» суретті табу ?шін с?ра?тар?а жауап беруіміз керек. 1. С?з дегеніміз не? 2. С?з ма?ынасына ?арай нешеге б?лінеді? ?андай? 3. Жа?а с?з ?алай жасалады. 4. С?з тіркесі дегеніміз не? - Жасырын?ан сурет кім екен? - А. Байт?рсынов туралы не білеміз? - Ендеше мектебімізді? осындай дана, данышпан, кеме?гер кісіні? атында бол?анын ма?тан т?тайы?. - 2 - тапсырма Математикалы? ребус шешу Шешуі к?рделі с?здер Д?птермен ж?мыс К?нні? реті К?ркем жазу Ахмет Байт?рсынов - ж?з ?ыры? жаста. III. Жа?а саба? К?рделі с?здер 1 - жатты?у. Екі ба?анда?ы ?арамен жазыл?ан с?здерді салыстыр. Олар?а с?ра? ?ой. ?андай айырмашылы?тары бар? 1. Мылты? даусын естіген ар?ар --- 1. ?жей сырма?ты? ортасына лезде жо? болды.------- ар?арм?йіз оюын салыпты. 2. Жол ж?ргенде ол ?немі серік ---- 2. Жолсерік бізді? билетімізді болып ілесетін.-------- тексерді. 3. Малшы ?ойларды ?ора?а кіргізді.--- 3. Байды? ?ора - ?ора ?ойы болыпты. ?орыта келе ережемен таныстырамын 2 - жатты?у. Екі ба?анда?ы с?здерді салыстыру. ?ай ба?анда к?рделі с?здер, ?ай ба?анда с?з тіркесі берілгенін д?лелдеу. отыз ?ой ----- отыз сегіз ?ызыл шар ----- ?ызыл ала а?шыл мата ---- а?шыл сары К?рделі с?здерді ?атыстырып с?йлем ??рап жазу. IV. Сергіту с?ті «Лездеме» тез жауап беру 1. Жиегі к?герген кілем ?айдан к?рінген? (к?кжиек) 2. Нені ?азып ?ала бол?ан? (Жез?аз?ан) 3. Екі с?з бірігіп ?алай сайрайды? (б?лб?л) 4. Екі ?азанны? бірі сатылып кеткенде, неше ?азан ?алады? (бір?азан) 5. Ба??аным ?рі ??с, ?рі т?йе. (т?йе??с) 6. Суы да ала, тауы да ала, Бар ма екен осыны білетін бала? (Алак?л, Алатау) 3 - тапсырма. 3 - жатты?у. Топты?, ж?мыс. 1 - топ ------- 2 - топ ------- 3 - топ Біріккен с?здер ----- ?ос с?з ----- Т?бірлерді? тіркесуі Шекара, асатая?,---- Алуан - алуан, жар? - ж?р?,-- Жол сілтеуші, жылы Итбалы?, ?олбасшы,--- бума - бума, бірте - бірте,--- шырай, ?ара торы, Егеу??йры?, са?ырау??ла?.-- ауызба - ауыз.---- алпыс то?ыз. 4 - тапсырма Терме диктант. К?рделі с?здерді теріп жазу. ?йді? айналасы тап - таза, жып - жина?ы. Ауласында шо? - шо? г?л ?сіп т?р. Ауыл Шымб?ла? ?зеніні? бойына орналас?ан. Б?л айма?ты К?кто?ан деп атайды. Дауылдан кейін те?із ?ара к?к т?ске енді. Жарыс?а бізді? мектептен он бес спортшы ?атысты. 5 - тапсырма. С?зж?мба? шешу. К?рделі с?здерді тауып орналастыру, ?андай с?з пайда болды. 1. Жандос саба? о?ыды. 2. Серік тас жолмен ж?рді. 3. Атасыны? ?йінде ?ора - ?ора ?ой бар. 4. Бір?азан к?лге ?онды. 5. Айг?л с?мкесін алды. 6. ?жем пешке таск?мір салды. 7. Мен ?ызылордада т?рамын. 8. Бай?о?ырда ?арыш айла?ы бар. «С?зстан» елінен келген хатта?ы тапсырмаларды жа?сы орында?андары? ?шін сендерге «жарайсы?дар» деп риза екендігін білдірді. V. ?орыту Б?гінгі саба?та не ?йрендік, нені білдік? VI. ?йге тапсырма 5, 6 - жатты?у