"Либо мы рисуем собственное будущее, либо мы будем вынуждены жить в том будущем, которое придумывают за нас другие».

Недавно, мой старший сын дискутировал на тему нашей с ним общей профессии. Артемий привел в пример всем знакомый фразеологизм «Сизифов труд». На мои возмущения он ответил, что принято считать, что это бессмысленная работа, требующая нечеловеческих сил и упорства, но если посмотреть на это с другой стороны…

Может быть это труд вовсе не наказание богов, а жизненная цель? Что если катить камень к вершине горы, истинная цель Сизифа? Так и в нашей профессии учителя. Когда ты берешь в первый класс, то находишься у самого подножья горы, а после долгих четырех лет, преодолевая все препятствия, ведешь свой класс к самой вершине горы. Дойдя до неё, спускаешься вниз, чтобы повторить свой подвиг. И с каждым таким восходом опыт, терпение и выдержка учителя растёт. «Посмотри в фотоальбом – вот этот мальчишка – изобретет лекарство от рака, эта конопатая - будет лучшим ветеринаром в республике, а эти девчонки будут учителями в нашей школе. Мам, ты герой своего времени и растишь героев будущего!» Тогда я поняла, что это и есть счастье, когда дети встречают меня в коридоре и спешат поделиться чем-то важным и сокровенным. И я ощущаю себя солнечной батарейкой, которая заряжает своей энергией других, а сама заряжается ещё больше. Мне нравится, что вся наша жизнь складывается из маленьких побед и мгновений счастья. А ведь ощущение счастья живёт в самом человеке и зависит от него самого. Так хочется, чтобы это ощущение сегодня и в будущем находило место в каждом человеке, в каждом учителе и каждом ребёнке.