Летний праздник

Спортивно-интеллектуальный праздник “Форд Боярд” для старшей – подготовительной группы

Спортивная игра в старшей, подготовительной группе. Сценарий Сценарий спортивно-интеллектуальной игры «ФОРТ БОЯРД»

(для детей старшей и подготовительной групп детского сада)

Цель: пропаганда физической культуры и здорового образа жизни среди дошкольников.

Задачи: дать детям почувствовать радость от решения интеллектуальных задач, от самой игры. Активизировать имеющиеся знания. Развивать логическое мышление, совершенствовать двигательные навыки (ходьбу, бег, прыжки, равновесие). Учить налаживать общение в совместной игре, способствовать сплочению группы. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.

Герои: ведущий, дети участники, старец Фура.

Оборудование: Записи мелодий телевизионной игры «Форд Боярд, ключи-подсказки с буквами, песочные часы, гимнастические палки 10 шт., 5 мячей, мольберт, кроссворд, обручи 4 шт., мел, скакалка 2 шт., 2 воздушных шарика с записками, записки с пословицами, кегли 6 шт., корзина с записками, Книга Тайн и костюм старца Фуры, карточки с названиями животных, конфеты в виде монет, диплом

Ведущий: – Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы собрались, чтобы провести спортивно-интеллектуальную игру «Форт Боярд». Давайте поприветствуем участников этой игры. (Ведущий приглашает каждого участника, кратко охарактеризовавшая его)

Ведущий: – Ребята, я приглашаю вас в увлекательное путешествие в Форт Боярд. Так называется крепость, которую мы должны завоевать. Чтобы победить в этой игре, необходимо отгадать ключевое слово. Сделать это непросто, придётся пройти много испытаний, но я надеюсь, что у вас все получится. Вы согласны? (Звучит музыка и появляется старец Фура). Ребята, а посмотрите, а кто это пришел на нашу игру? Кто Вы?

Фура: Здравствуйте, смелые и отважные мальчики и девочки! Я – старец Фура. Без меня сложно представить Форт Боярд. Я обитаю на самом верху форта, в сторожевой башне. К тому же я ещё являюсь Хранителем Ключей (показывает связку ключей).

Ведущий: Ребята, а давайте все вместе отправимся в наше путешествие.

Фура: Прежде чем перейдём к сложным спортивным и логическим заданиям, предлагаю провести физкультурную разминку. (игра «Репка» две команды по 6 человек (дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка), на противоположной стороне от игроков стоит два стула. На каждом стуле сидит репка – ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется бабка (берет его за талию) и они продолжают бег вдвоем, вновь обегают вокруг репки и бегут обратно, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку присоединяется репка).

Ведущий: – Ребята, у вас есть девиз?

Дети-участники:

1-я команда: «Мы ребята, дошколята

В Форт Боярд пришли играть.

И девиз наш – побеждать!»

2-я команда: «Мы готовы, как всегда,

Победить вас без труда.»

Фура: – Молодцы! Ребята, помните, что время выполнения всех заданий будут контролировать песочные часы. Итак, первое испытание. Нужно на палках перенести все мячи с одной стороны площадки на другую. Посмотрим, как вы дружно работаете в парах. Это испытание так и называется «Дружные пары». Вы должны встать парами, взять в руки палки и с их помощью перенести мячи.

После этого ведущий просит найти на одной из палок записку с заданием, которое нужно выполнить(«Решение кроссворда» (на мольберте).

ПРОФЕССИИ

1. Он готовит обед в столовой. – ПОВАР.

2. Он сидит за кассой и получает деньги у покупателей. – КАССИР.

3. Он лечит. – ДОКТОР.

4. Он учит детей в школе. – УЧИТЕЛЬ.

5. Он летает. – ЛЁТЧИК.

6. Он красит забор, стены, потолок. – МАЛЯР.

7. Он ловит рыбу. – РЫБАК.

8. Он работает в шахте. – ШАХТЁР.

9. Он строит дома. – СТРОИТЕЛЬ.

10.Он шьёт красивые вещи. – ПОРТНОЙ.

Если кроссворд решён правильно, то в выделенных клетках по вертикали можно прочесть, кто подстригает людей. – ПАРИКМАХЕР.)

Фура: За правильное решение кроссворда капитан приносит ключ-подсказку.

Ведущий: – Молодцы! С первым заданием вы справились. Переходим к следующему заданию – «Гонка обручей». (на дорожке проводятся линии 20-25 м. одна от дугой) Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершила эстафету.

Ведущий: За правильно выполненные задания капитан снова приносит ключ-подсказку.

Фура: – Умницы! Уже два ключа вы завоевали. Впереди вас ждёт следующее задание «Возьми слово». Нужно будет, преодолев препятствие (прыжки через скакалки на одной ноге) взять со столика воздушный шарик, в котором будет написано слово, вернуться бегом к команде. Далее, вам нужно будет за определённое время из этих слов составить пословицу («Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей», «Друзья познаются в беде», «Вещь хороша новая, а друг — старый», «Нет друга — ищи, а нашёл — береги»). За правильно составленную пословицу капитан приносит следующий ключ-подсказку.

Ведущий: – Молодцы! Ваша копилка пополнилась ещё одной подсказкой – ключом. И мы переходим к следующему испытанию «Полоса препятствий». Сооружается линия из кеглей и обручей. Необходимо пробежать вокруг кегель, перепрыгнуть из обруча в обруч, взять из корзины записку и принести ее команде, если записка с загадкой участники начинают отгадывать (ребус): (ли 100 к; 100 лб)

Ведущий: – Вы, ребята, просто класс! У вас после четырёх испытаний 4 ключа-подсказки.

Фура: Много времени заняли у вас испытания! Я убедился, что вы любознательные, умные, ловкие, быстрые и уверенно идёте к победе. А посмотрите, что у меня есть. (показывает книгу) Это моя Книга Тайн, она хранит великое множество загадок, которые порой ставят в тупик самых умных игроков. И я хочу загадать вам некоторые загадки вашим родителям. Кто отгадает больше, тот получит ключ подсказку.

1. Сама — крошка, боится кошки,

Под полом живёт,

Туда всё несёт. (Мышка)

2. Заворчал живой замок,

Лёг у двери поперёк.

Две медали на груди.

Лучше в дом не заходи! (Собака)

3. Мордочка усатая, шубка полосатая,

Часто умывается, но с водой не знается. (Кошка)

4. Кто на себе свой дом носит? (Черепаха)

5. По веткам скачет, да не птица,

Рыжая, а не лисица. (Белка)

6. Он и стройный, и красивый,

У него густая грива!

Он копытцами – цок-цок!

Покатай меня, дружок! (Конь)

7. Лесом катится клубок

У него колючий бок.

Он охотится ночами

За жуками и мышами. (Еж)

8. Зимой беленький,

А летом серенький.

Никого не обижает,

А всех сам боится. (Заяц)

9. Летом ходит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза пряча нос. (Медведь)

10. В реках Африки живет

Злой зеленый пароход! (Крокодил)

(Если не могут отгадать загадку, старец задаёт наводящие вопросы. Когда отгадают все загадки, старец вручает детям ключ – подсказку).

Ведущий: Умницы! И вот последнее заключительное испытание «Эстафета зверей». Команды выстраивается в колонны по одному. Игроки называются «медведями», вторыми «волками», третьими – «лисами», четвертыми – «зайцами», пятыми – «лошадь». Перед впереди стоящими проводится стартовая линия. По команде ведущего участники команд должны попрыгать до заданного места так, как это делают настоящие звери. (После выполнения задания капитану вручается последний ключ-подсказка).

Ведущий: Итак, все испытания пройдены. Ключи-подсказки, а их 6, у вас в руках. Осталось самое главное – разгадать ключевое слово, но для этого вам нужно объединиться. Из собранных ключей вам необходимо составить ключевое слово. И на это вам дается 2 минуты. (После истечения выделенного времени ведущий проверяет правильность собранного слова «ДРУЖБА». Старец Фура благодарит детей за игру, одаривает детей шоколадными конфетами-монетами и вручает воспитателям групп диплом участия).