Анкета уровня воспитанности

Анкета №2

         Цель методики: диагностикауровня воспитанности и культуры.

         Проводится 2 раза в год с целью отслеживания динамики развития воспитанности и культуры обучающихся.

         Процедура диагностики: индивидуальная или групповая форма.

         Инструкция: необходимо выбрать на каждый вопрос ответ и поставитьнужную букву рядом с выбранным ответом  (а, б или в).

         Вопросы:

1. Я веду себя уважительно по отношению к окружающим меня людям (одноклассникам, друзьям, взрослым): а) да; б) и да, и нет; в) нет.
2. Я соблюдаю правила поведения в школе.
3. Я всегда соблюдаю чистоту на улицах города.
4. Я бережно отношусь к природе, соблюдаю правила поведения в лесу.
5. Я всегда аккуратен и опрятен.
6. Я бережно отношусь к вещам.
7. Я поддерживаю чистоту в классе и в школе.
8. Я всегда добр в отношениях с людьми.
9. Я всегда говорю «волшебные слова».
10.  Я всегда уступаю место в транспорте пожилым людям.
11.  Я люблю посещать выставки, музеи.

Обработка результатов:за каждый выбранный ответ под буквойа обучающиеся получают 3 балла; за ответ под буквой б – 1 балл; за ответ под буквой в – 0 баллов. Все баллы суммируются. Максимально возможно набрать 33 балла.

Интерпретация результатов:

От 25 до 33 положительных ответов – 15 баллов – высокий уровень воспитанности и культуры.

От 17 до 24 положительных ответов – 10 баллов – средний уровень воспитанности и культуры.

От 0 до 16 положительных ответов – 5 баллов – низкий уровень воспитанности и культуры.