Открытое индивидуальное занятие по логопедии

А?мола облысы, Ерейментау ?аласы

«Б?генбай батыр атында?ы ?аза? орта мектебі» КММ

Дефектолог: Мейрманова С.Ш.

ашы? саба?ы.

Саба? та?ырыбы: «Цирк»

Ма?саты: : [С] дыбысыны? жекеше, буында, с?зде, с?йлемде машы?тандыру.

Міндеттері:

1. [С] дыбысыны? артикуляциясыны? жекеше, буында, с?здерде, с?йлемдерде, м?тінде д?рыс айтылуын бекіту;

2.Фонематикалы? есту ?абілеттерін дамыту, дыбысты? талдау жасай білуге бейімдеу;

3.Лексико-грамматикалы? санаттарын жетілдіру, алын?ан с?зді? дыбысты? белсенділігін ай?ындау;

4.С?здік ?орын байыту ж?не ай?ындау,арнайы ?лгі бойынша с?йлем ??рау ?абілетін дамыту. ?жымды? ж?мыс істеу ?абілетін дамыту, с?йлеген с?здерін ?зі ?ада?алау?а т?рбиелеу;

5. Эмоционалды? ?абілетін дамыту: реніш, ?уаныш, та?ыр?ау, ым ар?ылы т?сіне білуге тырысу.

Саба? т?рі: жа?а саба?

??рал – жабды?тар: компьютер, цирк ?ртістерді? суреті, сай?ымаза?ты? кеспелі суреті, суретті ??ралдар, карточкалар, с?здер жазыл?ан тапсырмалар.

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і. С?леметсі? бе, Жансая!

-(.)

- Бізді? б?гінгі саба?ымыз ерекше болма?шы. Себебі б?гін бізде к?птеген ?она?тар отыр.

ІІ. Психологиялы? кезе?

(О?ушымен бірге айту)

Мейірімді ж?рекпен,

А?пейілді тілекпен,

Амандасып алайы?,

Бір жадырап ?алайы?!

-К?нні? к?зі саба?ымыз ая?тал?анша с?улесін т?гіп т?рады!

III. Логопедиялы? жатты?улар

1. Дауысты жатты?у (голосовая распевка за компьютером)

2. Кіріспе ??гіме.

-Жансая, сен циркте болды? ба?

-Ендеше б?гін біз екуіміз бірге цирк ?леміне саяхат?а шы?амыз.Цирктегі ?ртістерімен танысамыз,т?рлі ойындар ойнаймыз.Біра? ережемізді ?мытпаймыз,б?гін біз ?ай с?зде болсын «С» ?рпіні? айтылу артикуляциясын д?рыс, ?демі айтуымыз керек.

-Менімен келісесі? бе? (и?)

-Ал, саяхатымызды бастайы?.

-Бір с?т демалып алайы?.

-Б?лшы? еттерді босатып. К?з алдына елестетеміз – бізде де балуан сия?ты к?шіміз к?п. Ауыр гірді? тасын к?тереміз. Бар к?шімізді саламыз. Е? ?уелі гірді? тасын о? ?олмен к?тереміз. Сосын, сол ?олмен к?тереміз. ?ол ?ана емес, ая? та, дене де к?шееді.Енді б?лшы? еттерін босатып,дем шы?арамыз. (расслабили мышцы)

3. Тіл жатты?улар

1.Ауызды ке? ашу – жабу.

2.Жымию- т?тікше

3.«Са?ат» – тілді жі?ішкертіп ?стап о??а, сол?а жайлап ?оз?ау керек.

4.«Кесе» -ауызды ке? ашып, ке? тілді та?дай?а ?стау.

5.«Т?тті тосап» – жалпа? тілді шы?арып жо?ары ерінді жалап, тілді ауыз ?уысына тере?ірек апару.

6.«Атты? шабуы» – ауызды ке? ашып тілді та?дай?а жапсыру – айыру немесе та?дай ?а?у.

7. «Сыла?шы» - тілмен та?дайды «сылаймыз».

4. Мимикалы? жатты?улар. (развитие мимики)

-Циркте к?рермендерге ?серлі эмоциялар ?уаныш сыйлайды. К?п к?леді, та??алады, кей уа?ытта ?ай?ырады, ашуланады., біра? к?бі бізге к?лкі сыйлайды.(дети показывают эмоции на лице, учитель вывешивает на доску эмоции)

5. Ендеше 1-ші тапсырманы орындайы?.

Біз циркке машинамен келдік. Машинаны ?а?азды? жо?ары о? жа??а ?ой. Т?менгі сол жа??а ?ой, енді орта?а. Жарайсы?.

6.С?здік ж?мысы. Развитие словаря

Мен са?ан ж?мба?тар жасырамын. Берілген суреттерде не жасырынып т?р?анын айтасы?,жа?сы ма?

Басы ?шкір,орталы?та орналас?ан, киіз ?йге ??сайды, балалар?а ?уаныш ?келеді. (цирк).

К??ілді, мейірімді, балаларды жа?сы к?реді. (сай?ымаза?)

Ортасында сан халы?,

Белдескенде жан салып.

Жерге тимей жотасы,

Атан?ан к?ш атасы,

Айбаттыны кiм дейдi,

?айраттыны кiм дейдi? (Балуан)

-?зі? цирктегі ?андай ?ртістерді білесі?? (Жансаяны? жауабы)

7. Логикалы? тапсырма.

??пиялы суретті ??растыр, сосын білесі? ?азір ?ім сахна?а шы?атынын. (кеспелі сай?ымаза?ты? суреті)

8. ?ай ?ріп екенін айт. Алфавиттік ж?мба?тарды шеш.

Сауыс?анды, с?бізді

Сарымса?ты, са?ызды

Бастап т?р?ан ?ай ?ріп? «С»

?ыста бар, Сарада бар,

Жазда жо? Шарада жо?

Т?сте бар, Са?анда бар

Кеште жо? «С» Шо?анда жо? «С»

«С дыбысыны? артикуляциясы»

Ерін жымиып т?рады;

Тістерді? арасы шамамен 1 мм ашы?;

Тілді? ?шы т?менгі тістерге тірліп т?рады;

«С» дыбысын д?рыс айт, аны? айт.

-Т?бешіктен шанамен сыр?анады ?андай дыбыс естіледі?»

С-С-С-С-С-С-С

Са – со – су – сы

Со – су – са - сы

С? – со – са – сы

«С» дыбысын с?зде д?рыс айту?а машы?тандыру.

Ма....са тол...са

Ала...са айт....са

Бол...са ?айт...са

«Ыс» буынын ?осып с?зді ая?та.

Дыб...ыс ту...ыс

Ай...ыс ?у...ыс

Жар...ыс ал...ыс

«С» дыбысын с?йлемдерде д?рыс айту?а машы?тандыру

СА-СА-СА – ызы?дайды маса

СЕ-СЕ-СЕ – б?л ?демі кесе

СУ-СУ-СУ – жай а?ады А?су

V. Ж?мба? шешеміз

Сыртылдайды к?німен,

Сыртылдайды т?німен.

Білгі? келсе уа?ытты,

К?рсетеді тілімен. Са?ат

М?рны п?шы?,

К?зі ?ысы?,

?зі пысы?

Б?л не? Мысы?

«С» дыбысы бар а?дар: ?ас?ыр, арыстан, жолбарыс

«С» дыбысы бар кісі аттары: Сымбат, Самат, Асылай, ?асым

VI. С?здерді к?пше т?рде айт

??с –??стар

Саба? – саба?тар

Ыдыс – ыдыстар

?ас?ыр-?ас?ырлар

Сурет-суреттер и т.д.

VII.М?тінді о?ы

Сыныпта

Сен екінші сыныпта о?исын. Сені? к?п сыныптастары? бар. Сен олармен араласасы?, кейбіреуімен жа?ын доссы?. Саба?та сен білім аласын, м??алімні? с?ра?тарына жауап бересін, д?птерге жазасын. Сыныпта сені? ?з орны?, о?улы?тары?, о?у ??ралдарын бар.

Тапсырма:

-М?тінді о?ы.

-М?тінде «С» дыбысы бар с?здерді ?айтала.

VIII. К?зге жасалатын жатты?у «К?лдіргі ойын»

IX. Та?тада жазыл?ан плакат ілінеді.

1.Осы ?ріптерді ретімен ?осып о?ыту ар?ылы бірнеше с?з ??рату.

?-О-Й-С-И-Ы-Р-Т-А-М-А-?-С-А-Б-А-?-Ш-И-Е-К-Е-С-Е-Б-А-Л-Ы-?-А-Р-А-Л-А-С-?-Т-К-Е-Ш-Е-К-?-Ы-С-А-Л-Т-Ы-Н-С-?-М-К-Е-Ж-Е-М-І-С

2.??растыр?ан с?зерді? ішінен С дыбысы кездесетін с?здерді тап?ызу.

X. ?орытындылау.

-Б?гін біз ?андай дыбыспен ж?мыс жасады?? (с -дыбысы).?зі? ойдан бірнеше с?здерді ойлап айтшы. (с-дыбысы бар с?здерді айтады).

-Мада?тау.

-?йге тапсырма беру.

-Цирк м?тінін о?ып, мазм?нын айту.