М?тін т?рлері

Саба?ты? та?ырыбы: М?тін т?рлері.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды м?тін т?рлерімен ж?не оларды ?зара ажырата білуге ?йрету.

Дамытушылы?: О?ушыларды? жа?а ме?герген білімдерін дамыту.

Т?рбиелік: О?ушыларды компьютерлік сауаттылы??а ж?не компьютерді ме?геруге т?биелеу.

Саба?ты? т?і: д?ст?рлі

Саба?ты? к?некілігі: 8 сынып о?улы?ы (113-114 беттер), таратпа материалдар.

Саба? жоспары:

І. ?йымдастыру кезе?і

- О?ушылармен амандасу.

- Саба?та жо? о?ушыларды белгілеу.

- О?ушыларды? назарын ?зіне ?арату.

- К?н мен жа?а та?ырыпты жаз?ызу.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

Саба?ты? барысы:

ІІІ. Жа?а материалды ме?геру.

М?тіндік ??жаттарды? ??рамында, негізінен м?тінні? ?ш т?рін ажырату?а болады:

1. к?дімгі
2. кестелік
3. программалы?

М?тіндік ??жаттарда м?тіндік файлдар?а жатпайтын ж?не енгізілген объектілер деп аталатын объектілер жатады. Олар: сурет, график, электронды? кесте, фотосуреттер, та?ыда бас?алары болуы м?мкін.

М?тінні? жо?арыда атал?ан т?рлерінен бас?а та?ы бір т?рі гиперм?тін болады, ол негізінен Интернетте электронды? о?улы?тарда, аны?тамалар мен энйеклопедяларда ?олданылады, оларды гиперм?тінді пайдаланып файлда?ы бір м?тіннен бас?асына о?ай ауысады.

Гиперм?тін- б?л бас?а м?тіндермен графикалы?, бейнелік, дыбысты? а?паратпен ма?ыналы? байланысын ?амтитын м?тін.

Ауысу т?рлі т?сті асты сызыл?ан м?тін немесе графика болып табылатын гиперсілтеме ар?ылы ж?зеге асырылады.

Сурет-Электорнды? кесте-Диограмма-Бас?а объектілер

?атар-Символ

?атар-Ба?ан-?яшы?

Енгізілген объектілер

Программалы? м?тін

Кесте

М?тіндік ??жаттар

IV. Жа?а материалды бекіту.

О?ушылар ?сыныл?ан плакат несмесе интерактивті та?тамен жо?ары к?рсетілген кестені о?ушылар?а к?рсету.

V. ?орытынды.

-М?тінні? неше т?рлері бар?

-3

-Енгізілген объектілерге нені жат?ызамыз?

-гиперм?тін.

VI. ?йге тапсырма беру.

-Д?рісті о?ып келу.

Егер ма?ан ?ояр с?ра?тары?ыз болмаса?

Саба? ая?талды.

Сау болы?ыздар.

Сынып: 8

Саба?ты? та?ырыбы: М?тіндік ??жаттарды пішімдеу.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды м?тіндік ??жаттарды пішімдеу ?діс-т?сілдерімен ж?не негізгі командалармен таныстыру.

Дамытушылы?: О?ушыларды? жа?а ме?герген білімдерін дамыту.

Т?рбиелік: О?ушыларды компьютерлік сауаттылы??а ж?не компьютерді ме?геруге т?биелеу.

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі

Саба?ты? к?некілігі: интерактивті та?та,8 сынып о?улы?ы

Саба? жоспары:

І. ?йымдастыру кезе?і

- О?ушылармен амандасу.

- Саба?та жо? о?ушыларды белгілеу.

- О?ушыларды? назарын ?зіне ?арату.

- К?н мен жа?а та?ырыпты жаз?ызу.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

Саба?ты? барысы:

ІІІ. Жа?а материалды ме?геру.

Пішімдеу деп м?тіндік ??жаттарды р?сімдеу бойынша ж?ргізілетін ?рт?рлі ?рекеттерді айтамыз.

Пішімдеу параметрлерін орындай отырып:

• ?рт?рлі ?аріптерді пайдалану?а
• ж?мыс орныны? шекараларын ?згертуге: сол жа?, о? жа?, жо?ар?ы ж?не т?менгі ?рістерін ай?ындау?а.
• беттегі м?тінді туралау?а
• жоларалы? интервалды орнату?а ж?не ?згертуге
• м?тінді ба?андар?а б?луге
• м?тіндерді? жиектеуді? ?рт?рлі типтерін ?олдану?а
• м?тінді р?сімдеумен байлынысты бас?а м?мкіндіктерді ?олдану?а.

М?тінді белгілеуді? келесі т?сілдері бар:

1. Бір ?ана с?зді белгілеу ?шін- с?зді 2 рет шерту керек.
2. Б?кіл жолды белгілеу ?шін- маус н?с?а?ышын жолды? басына жалжатып, бір рет шертеміз.
3. С?йлемді белгілеу ?шін- Сtrl пернесін басып т?рып, с?лемні? кез келген жеріне 1 рет шерту керек.
4. Абзацты белгілеу ?шін- оны 3 рет шерті керек.
5. Б?кіл ??жатты белгілеу ?шін- Сtrl+А немесе Правка-Выделить все командасын орандаймыз.
6. ??жатты? ?лкен бір б?лігін белгілеу ?шін- белгілінетін б?лікке 1 рет шертіп, Shift пернесін басып т?рып белгілеп 1 рет шерту.

Пішімдеу режимдері:

1. Символды пішімдеу.

Символдарды пішімдеуді? е? жылдам т?сілі пішімдеу панеліні? батырмаларын пайдалану болып табылады.

Ж «жартылай ?арайтыл?ан»

К «курсив»

Ч «асты сызыл?ан»

Пішімдеуді? бірнеше баптауын бірден ?згеру ?шін Формат-Шрифт командасын орындаймыз немесе аспаптар панелінен пішімдеуді? с?йкес батырмаларын ?олданамыз.

2.Абзацты? шегіністер.

?нсіз келісім брйынша м?тін н?лдік абзацты? шігініспен енгізіледі. Ал енді шегіністерді орнату ?шін мына командаларды орнату керек:

• Аспаптар панеліндегі Открыть батырмасын шерту немесе Файл-Открыть командасын та?дап фалдй ашу.
• Открытие документа диологты? терезесіндегі кез келген файлды ашамыз.
• Б?кіл м?тінді мауспен белгілеп Правка-Выделить все командасын орындаймыз.
• Формат-Абзац командасын орындап Отступы и интервалы активтендірілген ?осымша ашылады.
• Первая строка жа?тауында нет, отступ, выступ тізімі ашылады.
• Отступ тізімінен 0,75 см та?дап, Ок батырмасын басамыз.

3.Туралау.

?нсіз келісім бойынша терілген м?тін бетіні? сол жа? шекарасы бойынша тураланады. Керек м?тінді туралау ?шін мынандай командаларды орындаймыз:

• Б?кіл м?тінді немесе ?зіндіні белгілейміз.
• Аспаптар панелінен о? жа?, ортасы, ені бойыншатуралауды та?дап аламыз.
• Немесе Формат-Абзац диологтык терезесінен та?дау?а болады.
• Отступы и интервалы терезесінде Выравниние жа?тауынан по левому краю, по центру, по правому краю, по ширине тізімінен кез келгені? та?дап аламыз.

1. Жоларалы? интервал.

• та?дал?ан абзацты? кез келген жеріне орналастырамыз.
• Формат-Абзац командасынорындаймыз.
• Межстрочный тізімінен-одинарный, точно, максимум та?дап аламыз.
• Жоларылы? интервалды Зниачение ?рісіні? к?мегімен реттеуге болады.
• Абзацты? интервалын ?згерткенен кейін Ок батырмасын басамыз.

1. Тасымал жасау.

• М?тіндік редактор тасымалды автоматты т?рде ?ою ?шін жа?а м?тін енгізбей т?рып, Сервис-Язык-Расстоновка переносов командасын орндаймыз.
• Экранда Расстоновка переносов диологты? терезесіндегі Автоматическая расстоновка переносов операциясын орындаймыз. Ок батырмасын басамыз.

IV. Жа?а материалды бекіту.

О?ушылар ?сыныл?ан плакат несмесе интерактивті та?тамен жо?ары к?рсетілген кестені о?ушылар?а к?рсету.

V. ?орытынды.

?й тапсырмасын ба?алау, саба??а ?атысып отыр?ан о?ушыларды ба?алау.

Саба? ая?талды.

Сау болы?ыздар.

Сынып: 8

Саба?ты? та?ырыбы: М?тінні? ??рылымды? элементтері.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды м?тінні? ??рылымды? элементтерімен таныстыру. Дамытушылы?: О?ушыларды? жа?а ме?герген білімдерін дамыту.

Т?рбиелік: О?ушыларды компьютерлік сауаттылы??а ж?не компьютерді ме?геруге т?биелеу.

Саба?ты? т?і: д?ст?рлі

Саба?ты? к?некілігі: 8 сынып о?улы?ы (113-115 беттер), таратпа материалдар.

Саба? жоспары:

І. ?йымдастыру кезе?і

- О?ушылармен амандасу.

- Саба?та жо? о?ушыларды белгілеу.

- О?ушыларды? назарын ?зіне ?арату.

- К?н мен жа?а та?ырыпты жаз?ызу.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

Саба?ты? барысы:

ІІІ. Жа?а материалды ме?геру.

К?дімгі м?тін- е? к?п тара?ан, б?л –кітап, ??жат ж?не та?ыда бас?алар.

Ма?ызды объектілері: символ, с?з, жол, абзац, бет.

• Символ?а: ?ріптер, сандар, арнайы вимволдар кіреді. Символды? ?ш т?рлі парамертлері бар.

1. та?дал?ан ?аріптермен.
2. ?лшеммен.
3. ерекшелеумен.

• С?з символдардан ??ралады: бос орын, тыныс белгілер, ?ріптер, сандар, арнайы символдардан ??ралады.
• Жол с?здер тізбегінен ??ралады.
• Абзац жолдардан ??ралады.

Жа?а бастал?ан жол «?ызыл жол» немесе о? абзацты? шегіністен немесе бірінші позициядан н?лдік абзацты? шегіністен басталады немесе бірінші поициядан н?лдік абзацты? шегіністен басталады.

Н?лдік абзацты шігіністі м?тін не бірінші жол негізгі м?тіннен сол?а шы?ып т?р?анда теріс абзацты? шегініс деп аталады.

Жол аралы? интервал- жол арасында?ы ?ашы?ты?.

• Бет –м?тіндік ??жаттар, к?дімгі м?тін, кесте, сурет, диограмма болуы м?мкін. Б?дан бас?а бетте: берілген беттегі, тарауда?ы, порагрфта?ы туралы ?осымша а?параты бар арнайы м?тін- колонтитулдар орналасады. Олар беттін жо?ары немесе т?мен жа?ында болады.

Кестелік м?тін- мейшінше ке? тара?а, оны? ма?ызды объектілері: символ, жол, ба?ан, ?яшы?.

• ?яшы?- жол мен ба?ан ?иылыс?ында пайда болатын объект.

Программалы? м?тін- тарихта ал?аш?ы болып компьютерде ??деле баста?ан алгоритмдік тілде азыл?ан бастап?ы программалар.

Программалы? м?тінні? объектілері- символдар, ?атарлар.

IV. Жа?а материалды бекіту.

?р м?тін т?рлеріне мысалдар келтіру. Т?менде программалы? м?тінге мысал келтірілген. Мысалы:

Program;

Var a,s: integer;

Write (‘f’);

Readln (k);

End.

V. ?орытынды.

?й тапсырмасын айтып берген о?ушыларды ба?алау.

-М?тінні? неше т?рлері бар?

-3

-Енгізілген объектілерге нені жат?ызамыз?

-гиперм?тін.

VI. ?йге тапсырма беру.

-Д?рісті о?ып келу.

Егер ма?ан ?ояр с?ра?тары?ыз болмаса?

Саба? ая?талды.

Сау болы?ыздар.

Сынып: 8

Саба?ты? та?ырыбы: М?тіндік ??жаттарды баспа?а шы?ару.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а м?тіндік ??жаттарды баспа?а шы?ару?а ?йрету.

Дамытушылы?: О?ушыларды? жа?а ме?герген білімдерін дамыту.

Т?рбиелік: О?ушыларды компьютерлік сауаттылы??а ж?не компьютерді ме?геруге т?биелеу.

Саба?ты? т?і: д?ст?рлі

Саба?ты? к?некілігі: 8 сынып о?улы?ы,интерактивті та?та, таратпа материалдар.

Саба? жоспары:

І. ?йымдастыру кезе?і

- О?ушылармен амандасу.

- Саба?та жо? о?ушыларды белгілеу.

- О?ушыларды? назарын ?зіне ?арату.

- К?н мен жа?а та?ырыпты жаз?ызу.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

Саба?ты? барысы:

ІІІ. Жа?а материалды ме?геру.

Беттерді н?мірлеу- пішімдеуді? ?арапайым операцияларды? бірі. Бетті н?мірлеу ?шін: Вставка- Номера страниц немесе меню жолынан Фалй-Параметры страницы командаларын орындаймыз.

- Положение немесе Выравнение ?рістерін ?згертеміз.

??жаттарды басу- бапа?а шы?ару ?шін мына командаларды орындаймыз.

1. меню жолынан Файл –Печать пайда бол?ан диологты? терезеден

Печать –принтерді? т?рін та?дап алу керек

Копии- керекті беттер м?лшерін та?дау керек

Страницы:

все- б?кіл ??жетта басу

выделеный фрагмент- белгіленген б?лікті шы?ару

текущая- а?ымда?ы бетті шы?ару

номера-н?мірленген беттері бойынша шы?ару.

Вывести на печать- ?рісіне керекті бетті немесе к?шірме м?лшерін енгіземіз.

Кесте ??ру- б?л жолдар мен ба?андардан т?ратын м?ліметтер тобы. ?иылыс?ан орны ?яшы? деп аталады.

Кесте ??руды? т?мендегідей т?сілдері бар:

1. Таблица-Вставить- Таблица командасын та?даймыз. Пайда бол?ан Добавление таблицы терезесіне Вставка столбцы ж?не Вставка строк ба?андарына керекті м?н енгізіп кестені? ба?аны мен жол санын ?згертеміз.
2. Инструменттер панельінен Всавить таблицу барытмасын та?дап аламын да

ба?андарына керекті м?н енгізіп кестені? ба?аны мен жол санын ?згертеміз.

1. Создать таблицу ??ралымен салып алу?а болады.

IV. Жа?а материалды бекіту.

Интерактивті та?тадан командалар тізбегін к?рсету.

V. ?орытынды.

?й тапсырмасын ба?алау.

VI. ?йге тапсырма беру.

-Д?рісті о?ып келу.

Егер ма?ан ?ояр с?ра?тары?ыз болмаса?

Саба? ая?талды.

Сау болы?ыздар.