Мастер класс использование даров Фрёбеля в Доу «Русские народные промыслы «Дымковская Слобода»»

Мастер класс использование даров Фрёбеля в Доу «Русские народные промыслы «Дымковская Слобода»»

Цель: создать условия для знакомства молодых педагогов с методами использования даров Фребеля для создания узоров в стиле Дымковской слободы, а также развить творческие способности и воображение у детей через работу с геометрическими формами.

Задачи:

- Ознакомить участников с историей и особенностями Дымковского промысла;

- Продемонстрировать возможности применения даров Фребеля в образовательной деятельности;

- Научить участников создавать узоры в стиле Дымковской слободы с использованием геометрических фигур;

- Развить у педагогов навыки планирования и проведения занятий с детьми дошкольного возраста;

Оборудование и материалы:

- Дары Фребеля (7-10 дар);

Лист бумаги формата А4;

Карандаши, маркеры, цветные карандаши;

Иллюстративный материал (изображения Дымковских игрушек);

Проектор и экран для показа презентации.

Ход занятия:

Вводная часть

Приветствие и знакомство. Ведущий приветствует участников и кратко рассказывает о теме мастер-класса. Перед началом рассказа о Дымковской слободе можно провести небольшую игру-викторину, где участники отвечают на вопросы о народных промыслах России. Это создаст атмосферу вовлеченности и интереса. Более подробно рассказать о происхождении Дымковской игрушки, упомянув, например, легенду о том, как девушки делали игрушки из остатков глины после изготовления кирпичей для церкви. Обсуждается значение Дымковской игрушки в русской культуре и её характерные черты: яркие цвета, геометрические узоры, традиционные мотивы.

Презентация. На экране демонстрируются изображения Дымковских игрушек, акцентируется внимание на использовании геометрических форм в их оформлении.

Основная часть

Теория: Применение даров Фребеля. Ведущий объясняет, какие дары Фребеля будут использоваться для создания узоров. Он показывает, как различные фигуры (круги, квадраты, треугольники) могут быть основой для создания традиционных мотивов Дымковской слободы.

Практика:

Педагогам предлагается сесть за столы, перед ними лежат листы бумаги и дары Фребеля. Воспитатель предлагает им создать свой собственный дымковский узор, используя геометрические фигуры. (Подготовьте заранее образец готового узора, выполненного с использованием даров Фребеля, чтобы участники могли видеть конечный результат). Важно отметить, что каждый элемент должен соответствовать стилю Дымковской слободы. Можно предложить несколько вариантов:

• Чередование полос: дети выкладывают полоски разной ширины и длины, чередуя их между собой;

• Круги и точки: дети создают узор из кругов и точек, располагая их в определенном порядке;
• Треугольники и квадраты: комбинируют эти фигуры, создавая сложные узоры.

Важно, чтобы педагоги экспериментировали и создавали свои уникальные рисунки, опираясь на примеры дымковских узоров.

Раскрашивание

После того как выложили узор из даров Фребеля, они могут раскрасить его карандашами или красками. Это позволяет добавить яркости и сделать рисунок более выразительным.

Советы и рекомендации. Ведущий помогает участникам, дает советы по компоновке элементов, подбору цветов и сочетанию различных геометрических форм. Особое внимание уделяется симметрии и ритму в узоре.

Завершающая часть

Анализ и обсуждение.

Коллективная выставка: Организуйте мини-выставку работ участников, чтобы они могли увидеть результаты своих коллег и получить обратную связь. Участникам предлагается обсудить созданные ими узоры. Ведущий спрашивает, что было сложно, какие элементы вызвали затруднения, какие идеи удалось реализовать.

Рефлексия. Каждый участник делится своими впечатлениями от процесса создания узора, обсуждает, как полученные знания можно применить в работе с детьми.

Заключение. Ведущий благодарит всех за активное участие и подчеркивает важность использования даров Фребеля в образовательной деятельности. Он напоминает, что такие занятия способствуют развитию мелкой моторики, пространственного воображения и эстетического вкуса у детей.

Дополнительные материалы: в конце мастер-класса участники получают методические рекомендации по проведению подобных занятий с детьми, а также список литературы для дополнительного изучения темы.

Этот мастер-класс поможет молодым воспитателям лучше понять принципы работы с дарами Фребеля и использовать их для создания ярких и оригинальных узоров в стиле Дымковской слободы.