Методические рекомендации для педагога – психолога по профилактике наркозависимости в детско-подростковой среде.

В настоящее время не вызывает сомнения тот факт, что наиболее удобным местом для превентивной работы по данному направлению является школа. Эффективность ее во многом зависит от согласованной работы различных специалистов – педагогов, психологов, медиков, представителей правоохранительных органов. Деятельность школьного педагога-психолога по профилактике наркомании имеет свою специфику.

При планировании и организации профилактической работы педагог-психолог руководствуется следующими нормативными материалами:

· Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде (Приказ МО РФ от 01.01.2001 N 619).

· Положение о службе практической психологии (Приказ МО РФ от 01.01.2001 N 636).

Обязательные документы педагога-психолога по профилактике наркомании.

· Годовой план работы психологической службы (психолога) школы.

· Часть годового плана образовательного учреждения по теме "Организация и проведение профилактики наркозависимости среди учащихся".

Наиболее эффективной формой профилактической работы с подростками является групповая коррекционно-развивающая работа (тренинг), которая позволяет подросткам делиться своими мыслями и чувствами, выслушивать мнения других, проигрывать ситуации, проводить самостоятельные исследования.

Наибольший эффект при психологической работе с педагогами по профилактике наркозависимости в школе имеют активные формы работы: тренинги, диспуты, деловые игры. Они позволяют сформировать активную личностную позицию по отношению к наркомании, повысить мотивацию и осознать необходимость согласованного взаимодействия специалистов различных профилей и ведомств