Методические рекомендации учащимся и руководителям по подготовке и участию в краеведческой конференции

Методические рекомендации

учащимся и руководителям по подготовке и участию в краеведческой конференции

Исследовательская деятельность школьников представляет собой особую форму организации учебного процесса. В ее основе лежит самостоятельная поисковая работа, направленная на приобретение новых знаний, принципы активного обучения, которое характеризуется интеграцией процессов учебной, научной и профильной деятельности.

Обратимся к понятию «исследовательский процесс». Он включает в себя:

-объект исследования - объективное материальное явление, процесс, вид деятельности, подлежащее изучению;

-аспект исследования - определенная точка зрения, с которой рассматривается объект;

-метод исследования – методология, особые приемы и методика исследования;

-цель исследования – предполагаемый результат научного процесса и его отношение к общей практике или к развитию самой науки;

- предмет исследования – объект.