Мое педагогическое кредо

Мое педагогическое кредо «Дорогу осилит идущий». Педагогическому кредо соответствует и тема самообразования «Современные методы и организационные формы обучения предмету, обеспечивающие качество образования при методическом обеспечении новых федеральных государственных образовательных стандартов посредством реализации личностно-ориентированного подхода на уроках истории и обществознания». В образовательном процессе вот уже более 40 лет главным правилом урока является выполнение триединой задачи

Ученику должно быть

Комфортно интересно он должен чувствовать

свою значимость

Следовательно, личностно-ориентированный подход к обучению является не только наиболее подходящим для реализации моих целей, но и самым перспективным в силу следующих причин:

1. В центре образовательного процесса находится ребенок как субъект познания, что отвечает современной тенденции гуманизации образования.

2.Личностно-ориентированное обучение является здоровьесберегающей технологией.

3.В настоящее время наметилась тенденция, когда родители выбирают не просто какие-либо дополнительные предметы, а ищут прежде всего благоприятную среду для развития индивидуальности ребенка.