Мое выступление " Метод 6 шляп"

В цветной печати основные цвета наносятся на бумагу по отдельности. Но, в конце концов, все они смешиваются и дают цветную печать. Используя проекционный телевизор, мы видим три луча, каждый из которых проецирует свой основной цвет. Эти три цвета смешиваются на экране, и получается разноцветная картинка. Метод шести шляп - это применение того же принципа в мышлении. Вместо того чтобы пытаться делать все сразу, мы можем научиться уделять внимание разным аспектам мышления по одному за раз. В конце концов, сочетание этих различных аспектов дает мышление в полном цвете.

В методе шести шляп мышление делится на шесть различных режимов, каждый из которых представлен шляпой своего цвета. Вот краткое описание каждого из режимов:

Красная Шляпа. Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия. Не требуется давать обоснование чувствам. Какие у меня по этому поводу возникают чувства?

Желтая Шляпа. Преимущества. Почему это стоит сделать? Каковы преимущества? Почему это можно сделать? Почему это сработает?

Черная Шляпа. Осторожность. Суждение. Оценка. Правда ли это? Сработает ли это? В чем недостатки? Что здесь неправильно?

Зеленая Шляпа. Творчество. Различные идеи. Новые идеи. Предложения. Каковы некоторые из возможных решений и действий? Каковы альтернативы?

Белая Шляпа. Информация. Вопросы. Какой мы обладаем информацией? Какая нам нужна информация?

Синяя Шляпа. Организация мышления. Мышление о мышлении. Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше?

С методом шести шляп, если нам не нравится чье-то предложение, мы знаем, что всегда получим возможность дать этой идее критику под черной шляпой и выразить чувства под красной шляпой. Однако теперь вдобавок появляется возможность исследовать идею, используя белую, желтую и зеленую шляпы.

Данную технику мы можем использовать на уроках по совершенно различным предметам, так и на сегодняшнем семинаре, который в первую очередь посвящен проблемам

Для начала нам надо определить ваши идеи, проблемы, которые бы вы хотели реализовать. Эти проблемы мы разделили на 4 блока:

Учебная деятельность Воспитательная деятельность

Научно-методическая Административно-хозяйственная

На столах лежат маркеры и листочки, ваша задача разборчиво написать по одной идее, проблеме на каждом листочке. Далее группа вывешивает на доске все свои идеи и произносит их вслух, теперь посмотрим нет ли аналогичных проблем.

А теперь давайте проранжируем ваши идеи по значимости, то есть если вы считаете, что именно эти идеи, проблемы являются особенно актуальными прилепите рядом с ними стикеры.

Итак начинаем мыслить, и первая идея, набравшая максимальное количество голосов это……

А использовать мы будем вам уже известный метод 6 шляп и прежде чем начать, давайте установим правила:

1.Регламент времени

2. Уважать мнение других

3. При выступлении одевать шляпу

4. Положительный настрой

Давайте вспомним типы мышлений шляп, на партах у вас есть листочки.

В идеале должно быть 6 групп, у нас же будет только 4.

1групп красная шляпа

2 желтая и зеленая шляпа

3черная

4белая и синяя шляпа

К решению нас подведет группа бело-синих шляп, если вы что-то хотите добавить к решению это не возбраняется.

Всем дается 1 мин. На обсуждение идеи, после чего каждая группа по очереди начинает мыслить в своем направлении макс. 1 мин.

Все старайтесь записывать на листочках, указывая проблему.

Следующая идея….

Спасибо большое всем участникам семинара, вы очень плодотворно поработали сегодня и наверно почувствовали свою значимость, что вас выслушали, ваши идеи приняли, и теперь их осталось совсем немного реализовать, а если мы вместе, то у нас все получится

А чтобы как-то абстрагироваться от шляп, и закончить семинар на положительной ноте, давайте 1группа пожелает что-то очень хорошее 2 и наоборот, а 3 4 и наоборот

Еще раз спасибо всем участникам!