Мой индивидуальный план развития

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 46»

Индивидуальный план развития

учителя немецкого языка

Носовой Дарьи Денисовны

Цели профессионального развития:

• Повышение качества преподавания;
• повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения;
• теоритически обосновать и практически потвердить развитие творческих способностей учащихся на уроках немецкого языка и во внеурочной деятельности по предмету;
• в течение межаттестационного периода продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на уроках немецкого языка;
• посещать занятия и воспитательных мероприятия у коллег, проходить курсы, переподготовки и повышение квалификации;
• ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении немецкого языка;
• формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

• Изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
• проводить целенаправленную работу с одарёнными детьми и детьми «группы риска»;
• обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования;

• изучать нормативно - правовые документы и литературу ФГОС НОО;
• развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

• изучение психологических и возрастных особенностей школьников;
• создание условий:

- для проявления творческих способностей учащихся на уроках,

- для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

Ожидаемые результаты:

• разработка уроков с применением ИКТ, новых технологий;
• повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;
• доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта;
• разработка и проведение открытых уроков, обобщение опыта
• изучение професиональной литературы
• разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса
• обобщение собственного опыта педагогической деятельности