Моя жизнь - школа

Почти 40 лет моей жизни принадлежат школе. Можно с уверенностью сказать, что школа – это моя жизнь с её бедами и печалями, радостями и успехами, встречами и расставаниями.

Вот первые встречи. Первое сентября. А вот и они, маленькие, несмышленые, непосредственные, неоперившиеся птенчики – мои дети. Они смотрят сейчас на меня, как на божество.

Я впервые веду их в класс, рассаживаю за парты и начинаю наш первый урок.

А затем полетят дни за днями, н6едели за неделями. Я научу их считать, читать, писать. Нам предстоит выстроить добротный фундамент для здания, которое называется образование. И я приложу все усилия, что бы этот фундамент был прочным. А ещё я научу своих детей быть добрыми, отзывчивыми, не бросать друга в беде, не обижать беззащитных, любить и беречь природу, свою Родину, традиции своего народа, уважать старших, чтить своих родителей.

И пролетят незаметно 4 года и вот они опять передо мною – мои дети, они стали уже намного взрослее, умнее. Сегодня они улетают из моего гнезда. И слёзы наворачиваются на глаза. Мне больно их отпускать. Ещё не раз я прибегу в 5 класс, чтобы узнать об их успехах…

И мои дети платят мне совей привязанностью, доверчивостью, любовью. Я знаю их тайны, они могут мне рассказать то, что не могут сказать родителям, я становлюсь для них второй мамой.

А завтра я опять буду встречать первоклассников, и всё повторится вновь.

И с какой гордостью я стою на сцене и прощаюсь с одиннадцатиклассниками. Я провожаю их во взрослую жизнь. Их, моих не оперившихся птенцов, а прекрасных лебедей. И мне так хочется, чтобы их жизнь не хлестала жестоким ветром, а ласкала нежным солнечным теплом. Ведь эти дети становятся для меня родными. И, как за родных, я очень переживаю за их судьбы.

Так и пролетает учительская жизнь. Наверное, никто так не замечает, как летят годы, как учитель.

И если бы меня спросили: «Вы на своём месте? Хотели бы Вы другой жизненный путь?» Я бы с уверенностью ответила: «Нет, я на своём месте и не хочу другой судьбы».