Мое педагогическое кредо

МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

Символом веры, стойким убеждением

человека является жизненное кредо.

Кредо означает «верю». Во что верю я?

Сейчас все переживаем достаточно трудное время. Работа преподавателя становится все менее привлекательной. Это очень тяжелый труд. Почему же я работаю в техникуме? А ответить на этот вопрос позвольте следующими словами, автором стихов является такой же преподаватель, как и я:

Сама себе вот-вот на днях

Такой вопрос я задала,

Озвучу я его в стихах,

Так легче выразить слова.

А почему я в своей жизни

Такую выбрала дорогу?

И почему я так решила

Зачем я стала педагогом?

Вопрос, скажу я вам, серьёзный

И я решила рассуждать.

Быть может, мне ещё не поздно

Свою работу поменять?

Ведь сколько в мире есть профессий

Достойных, денежных, других?

От маляров до фотосессий,

Полдня перебирала их.

В итоге, перебрав не мало,

Я поняла, укрывшись пледом,

Не зря я в жизни выбирала

Педагогическое кредо.

Прекрасный мир добра и детства,

Дорога в жизнь для поколений.

Богаты методы и средства

Для начинаний и свершений.

А Сухомлинский в завещании

Сказал – отдайте сердце детям!

Имел в виду не только знания,

Но ещё качества вот эти:

- Любить детей, а как иначе,

Ведь это главная задача.

- И к каждому иметь подход,

Не может быть наоборот.

- Оценку правильно давать.

- О доброте не забывать.

- Быть педагог не может злым

И в мастерстве своём скупым.

Но позабыть нельзя про дружбу,

Нельзя про радость забывать.

Взяла я правила вот эти,

Чтоб счастье каждому дарить.

Всегда должны смеяться дети,

Ну и, конечно, в мире жить.

Детей люблю я всей душою

И для себя я поняла,

Что не хочу я быть другою,

Я этот путь сама нашла.

Прислушиваюсь к замечаниям,

К своим коллегам обращаюсь,

Хожу на курсы к новым знаниям,

Собой усердно занимаюсь.

Педагогическое кредо –

Любить детей, ценить коллег.

И главное в моей работе –

Я – педагог!

Я – человек!

Учитель. Как много смысла в этом слове. Для каждого человека оно имеет различную окраску. Учитель помогает вступить во взрослую жизнь, учит уважению, любви к ближнему, вечным ценностям, вкладывает нравственные понятия в души своих учеников. Талант учителя заключается в умении передать знания другому и в умении делать трудные вещи легкими. Учителем надо родиться. Он должен быть сам воспитан, чтобы воспитывать других. И как сказал М. Монтень: «Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому».

А ведь учитель – это просто человек, но этот человек как будто спустился к нам откуда-то с небес. Человек с большой буквы с огромной, чистой душой. Человек, который отдает нам часть своей жизни, отдает ее каждому и при этом ни капли не жалеет. Человек, который всегда готов помочь и помогает. Он вкладывает в нас свою любовь и заботу и ничего не требует взамен.

Лев Николаевич Толстой писал в одном из своих трудов: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель».

Завершить хотелось бы словами великого русского писателя Федора Михайловича Достоевского: «Истинный деятель, вступив на путь, сразу видит перед собой столько дела, что не станет жаловаться, что ему не дают делать, а непременно отыщет и успеет что-нибудь сделать».