Мониторинг качества знаний по русскому языку в 10 классах

Первый этап внешнего выборочного мониторинга качества учебных достижений обучающихся в рамках изучения состояния преподавания базовых учебных дисциплин (5, 8, 10 классы) в Донецкой Народной Республике – направление «Мониторинг №1» – 14 апреля 2017 г. завершали десятиклассники.

Тестирование в 10 классе для обучающихся, да и для учителя, наверное, самый сложный вариант мониторинговых исследований: задания охватывают весь курс русского языка – от орфоэпии до стилистики. Как к нему подготовиться, чтобы не упустить важное и существенное, ведь это – объять необъятное?! И вот материалы для работы уже перед каждым на столе. Как известно, у страха глаза велики. Проходит минута, другая – и паническое выражение с лиц участников постепенно уходит, уступая место сначала удивлению (сколько заданий!), потом довольной улыбке (мы же это повторяли!), а затем спокойной сосредоточенности, деловитости (время ограничено – надо поторопиться, чтобы все успеть!). Начинается самый важный – и самый интересный для наблюдателя со стороны – этап интеллектуальной деятельности. Каковы будут его результаты? Сумеют ли десятиклассники реализовать свои знания в этой работе? Мы уверены, что у них все получится. Удачи и высоких результатов вам, ребята!