Мысли о работе современного учителя

Только человек, сознательно ставший учителем, может НАУЧИТЬ. Ведь педагог – это личность, который, несомненно, оставляет след и формирует мировоззрение и поведение будущего взрослого человека в частности и поколения в целом.

Педагог третьего тысячелетия, эпохи информационной цивилизации, работает в условиях, когда научное знание устаревает и обновляется быстрее, чем успевает усвоиться учениками в рамках организованного процесса обучения. Отсюда следует, что школа призвана сменить приоритеты с «выучить – на воспитать» и с «научить – на научить учиться». Современному учителю непрерывно приходиться совершенствовать уровень своего педагогического мастерства, эрудицию и компетентность в области определенной науки (учебного предмета) и методики его преподавания, осваивать новые технологии, направленные на обеспечение самораскрытия и самореализации обучающихся.