Настрой на урок.

Сейчас я должен быстро настроиться на предстоящий урок. Мысленным взором я охватываю класс и всех детей, находящихся в нем. Я хорошо чувствую атмосферу класса и настроение моих учеников. Я могу видеть их всех вместе и каждого по отдельности и знаю, что надо сказать каждому. Я четко представляю себе план урока и что я должен сегодня на нем сделать. Проверка домашних заданий, опрос, объяснение нового материала, контрольные вопросы, задание на дом - все это я свободно держу в своей голове. Я готов к непредвиденным ситуациям, и у меня на них есть некоторый резерв времени. Во время урока я буду обязательно выкраивать несколько секунд времени для передышки и расслабления от делового напряжения. Я внутренне собран и освещен улыбкой.