Не зная своего края, не познаешь и мир

Я хочу с Вами поговорить на любимую и больную для меня тему краеведения. Любимую, может потому, что родилась и выросла в деревне. И как у Сухомлинского, Родина для меня начиналась с горячего куска хлеба, испечённого бабушкой, с её рассказов о жизни, с лесной опушки и голубого неба над маленьким прудом, с прогулки в поле… И как не вспомнить слова замечательного Н. Сладкова: « За околицу пойдёшь – кого-нибудь да увидишь. А увидишь – узнать захочешь. Узнаешь – полюбишь. Полюбишь – защищать будешь. Уж так человек устроен: что любит, то и защищает».

Больную потому, что больно слышать высказывания нынешних учеников о том, что Челябинск стоит на Енисее, а по Увельским лесам бегают акулы с крокодилами, и « Вообще, я не знаю, где находится Чёрное море. Я в этом году отдыхал на Средиземном», «Имя и фамилия бабушки? Просто БАБА.»

Поэтому на протяжении всей моей педагогической деятельности принцип краеведения в воспитании и обучении всегда был и остаётся главным.