"Воспитать патриотов своей Родины"

В современных условиях патриотическое воспитание особенно актуально. В Конституции РФ и в проекте «Национальной доктрины образования РФ» провозглашены ценностные установки - это права и свобода человека, любовь к Отечеству, равноправие народов, незыблемость демократической основы России, бережное отношение к историко-культурному наследию народов, разностороннее развитие детей. Эти базовые установки служат для определения целей и задач при организации работы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка инновационных подходов к патриотическому воспитанию.

Прежде чем стать патриотом России, надо знать традиции России, своего края, города, семьи, жить их интересами и заботами.

Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представлении детей об окружающем мире, обществе, и культуре.

Задание:

- Предлагаю участникам посмотреть на слайд 3, я зачитаю текст, а вы мне дайте название одного направления из трёх предложенных вариантов-ответов по патриотическому воспитанию дошкольников:

1.Природа является важным фактором в воспитании патриотизма. Она окружает ребенка, рано входит в его жизнь, доступна и понятна ему. С умения видеть красоту родной природы начинается формирование чувства Родины. Знание природы своего края дает возможность видеть и находить взаимосвязи природных явлений, учит правильному поведению, умению заботиться, сохранять и любить то, что нас окружает. (экологическое)

2. Каждый регион, город, село неповторимы, различаются своим историческим прошлым, архитектурой. Задача педагогов и родителей знакомить детей с окружающей действительностью, опираясь на исторические события и факты. Следует рассказать ребенку, что его родной город славен своей историей, достопримечательностями, памятниками, великими людьми. Каждая улица, здание, каждый уголок родного города, села хранит в себе память событий. Невозможно их полюбить, оберегать, не зная их судьбы, исторического прошлого. (Историко-краеведческое)

3. Знакомя детей с истоками народной культуры, мы приобщаем их к культурному богатству русского народа. Знакомя детей с фольклором, предметами старины, традициями народа, мы помогаем им усвоить опыт наших предков. (Культурное)

Ведущий: -Да, действительно, работа по патриотическому воспитанию многогранна, разнопланова, она ведётся по трём направлениям – это экологическое, историко-краеведческое и культурное направления.

С чего начинается Родина… с изучения своей страны.

Предлагаю вам следующее задание. Посмотрите, пожалуйста на слайд.

В ребусах зашифрованы слова-понятия, относящиеся к теме нашей деловой игры. Отгадайте их.

Слайды 4-5, 6-7, 8-9 (герб, гимн, флаг)

Ведущий: - С чего начинается Родина… с малой родины, с родного края, города, улицы, двора, с того места, где человек родился и вырос… История города – это живая история, она отражается и в биографии семьи и в судьбе каждого человека.

Предлагаю словесную игру «Так какой он, наш город АЛАГИР?»

Задание: - Придумайте слова-признаки (прилагательные) о нашем городе на каждую букву, которые есть в названии нашего города «АЛАГИР». (но нужно не только придумать, но и еще объяснить почему его так можно назвать).

А – автомобильный, аграрный, аккуратный, административный, актерский

Л – любимый, лирический, любвеобильный, любознательный, людный

А – антисанитарный, аристократический, ангельский, активный

Г – гармоничный, главный, гордый, гостеприимный, грамотный, грязный, грустный

И – идеальный, излюбленный, изменчивый, изобильный, изумительный, интересный

Р – райский, родной, роскошный, романтичный, радостный, развивающийся

Ведущий: - С чего начинается Родина… с родной природы. Кто не любит свою природу, тот не любит Отчизну свою. Общение с природой облагораживает человека, позволяет полнее ощущать красоту жизни. Важно, чтобы первые детские ощущения были навеяны красотами родной природы, родным краем.Через воспитание любви к природе проявляются самые высокие нравственные качества человека, в их числе и любовь к Родине.

Задание: - Следующее задание состоит из игры «Исключи два лишних элемента …»

1.Назовите птиц, которые не водятся в Северной Осетии: улар, тетерев, кедровка, дрозд, синица, дрофа, овсянка, трясогузка, свиристель (кедровка, дрофа, свиристель – птицы Сибири).

2.Назовите реки, которых нет в Алагирском районе: Цраудон, Адайкомдон, Урсдон, Архондон, Черная, Тамиск, Змисджиндон, Кизилка, Зруг, Урух (Урсдон, Черная, Кизилка – Ардонский район, Урух – Ирафский район).

3.Исключите два лекарственных растения, которые не растут в Северной Осетии: шиповник, мята, полынь, элеутерококк, календула, лимонник. (Лимонник – Северный Китай, Дальний Восток. Элеутерококк – Дальний Восток, северо-восток Китая, север Кореи.)

Ведущий: - С чего начинается Родина… с изучения традиций, национальных праздников, народных игр и культуры.

Задание: «Традиционные праздники»

- Ни один народный праздник не проходит без веселья, игр, состязаний. Предлагаю игру: «ПРАЗДНИКИ»

Задание: - Необходимо правильно назвать праздник по слайду, объяснить, чем знаменателен этот праздник.

Слайды 11,12,13 с национальными праздниками: Джеоргуба, Хетæджи Бон, Куадзæн.

Ведущий: -С чего начинается Родина… со сказок, легенд, былин, пословиц, поговорок, кухни.

С младенчества ребенок слышит родную речь. Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.

Задание: «Восстановить пословицы».

Следующее задание «Черный ящик» - «Назови предмет».

1. В традиционной культуре осетин они являются культовым блюдом, имея определённое ритуальное значение, в зависимости от начинки имеют различные названия, имеется специальный вариант треугольной формы (осетинские пироги).

2. Этот напиток не для повседневного употребления. С первого его упоминания в Нартском эпосе и до сегодняшнего дня этот напиток у осетин считается сакральным: его варят к крупным религиозным праздникам, ни одно торжество не обходится без него, им наполняют чашу, которую старейшины поднимают во время молитвы (осетинское пиво).

Ведущий: Следующее задание мы выполним вместе. Вам предложены картинки, из них вам нужно выбрать те, картинки, которые считается неофициальными символами Северной Осетии.

Выбирают.

Ведущий: Когда мы детям говорим, что вот это все - неофициальные символы нашей республики – детям это непонятно. Поэтому об этом надо говорить и объяснять, что это наше историческое прошлое. Сегодня я предлагаю вам сделать коллаж – «Символы Северной Осетии».

Итог деловой игры.

- Вот и подходит наша деловая игра к концу. Так, что это значит «Воспитать патриота своей Родины» - это наполнить повседневную жизнь ребенка благородными чувствами, которые окрашивали бы всё, что человек познает и делает.

Дмитрий Лихачев сказал: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».