Не трудные, а озлобленные!

Не трудные, а озлобленные!

Я, ученица 11 класса. После окончания школы я буду поступать в институт и мне страшно оказаться в меркантильном и жестоком обществе. Лицо России - это лицо ребенка. В нём всё: чистота, надежда, вера, мечта, тайна, спасение, но и боль, укор, те вечные, наболевшие, не дающие покоя вопросы: «Какое моё поколение?», «Что делать?», «Кто виноват?». И мне, ученице 11 класса страшно и больно, потому что не понаслышке знаю, что в классы нашей школы приходят порой неухоженные, голодные, избитые, не выспавшиеся из-за родительских ссор дети, даже некоторые из них не ночуют дома, пьют, воруют, живут в нищете. Что в лицах этих детей? Боль и скорбь. И это тоже мир России: озлобленные, измученные, больные голодные. Кто поможет таким детям? А им совсем немного нужно для счастья. Оказать помощь теплыми вещами, книгами, игрушками, накормить, поговорить по душам. Таких детей видят виноватыми в любом происшествии. Их часто вызывают к директору, в учительскую, выпроваживают из класса, приглашают родителей, которые очень редко приходят, ведь им неважно, что происходит с ребенком. Эти дети не доказывают своей правоты, молчат. Когда в очередной раз вызывали ученика девятого класса нашей школы к директору, ноюще, он говорил: «Не убьют, да и ладно!» Среди них постоянно увеличивается количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В настоящее время существуют объективные обстоятельства, обуславливающие необходимость повышения социальной поддержки обучающихся в системе образования, ибо детей таких по категориям становится всё больше. Каждый ребенок должен расти в атмосфере любви, защищенности и уважения. Почему детей бросают родители, почему они становятся никому не нужными – на этот вопрос с человеческой точки зрения трудно ответить. Так же как и на вопрос: что с этим делать? Главное для ребёнка, попавшего в беду или трудную жизненную ситуацию, - это настоящее родительское тепло и человеческое желание помочь.

А своё сочинение я хочу закончить словами С.Давидовича:

Кто-то, когда-то, должен ответить,

Высветив правду, истину вскрыв,

Что же такое - трудные дети?

Вечный вопрос и больной как нарыв.

Вот он сидит перед нами, глядите,

Сжался пружиной, отчаялся он,

Словно стена без дверей и без окон.

Вот они, главные истины эти:

Поздно заметили…поздно учли…

Нет! Не рождаются трудные дети!

Просто им вовремя не помогли.