Негізгі ж?не туынды зат есім

?аражар орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі Тлеубергенова Жаухар Аманкелдиевнаны? ?ыс?а мерзімді саба? жоспары П?НІ ?аза? тілі Класы: 3 Уа?ыты: Саба?ты? та?ырыбы Негізгі ж?не туынды зат есім Ма?саты - О?ушылар?а негізгі ж?не туынды зат есімді бір-бірінен ажырата білуге,те?естіруге ?йрету. - ?здігінен ж?мыс істеу ар?ылы о?ушыларды? ?з бетінше ойлау ж?йесін дамыту. - С?йлем ішінен тауып, ажырата білу К?тілетін н?тиже: - О?ушылар негізгі ж?не туынды зат есімді ме?гереді, жатты?уларды орындай білуге да?дыланады. - Шы?армашылы? ж?мыстар жасау ар?ылы п?нге деген ?ызы?ушылы?ы артады. Сілтеме О?улы?, ?діст.??рал, интернет ресурстары Т?йінді идеясы - О?ушылар іс-?рекеттері ар?ылы ізденімпазды??а жетеді. - О?ушыларды? та?ырыпты т?сіну де?гейін аны?тау, т?сінік де?гейін ескере отырып шешім ?абылдады ?олданыл?ан модульдер • Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету • О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау • О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы? • О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту ?діс-т?сілдер Блум таксономиясы,ЖИГСО ?дісі, венн диаграммасы, семантикалы? карта Б?лімдері М??алім ?рекеті О?ушыны? іс-?рекеті Ба?алауды? т?рлері Ресурстар Психологиялы? дайынды? «Б?л менмін» ойыны Топ?а б?лу Шатты? ше?беріне шы?ады ?р о?ушы ?з бойында?ы е? жа?сы ?асиеттерді дауыстап айтады. Кім? Не?с?ра?тарына жауап беретін суреттер ар?ылы 2 топ?а б?лінеді. Адамдар, заттар суреттері Білу «Кім к?п біледі» О?ушылар берілген тапсырмалар бойынша білімдерін орта?а салады.Бір-біріні? пікірін ты?дайды. 1.С?з таптары нешеге б?лінеді? 2.Зат есім дегеніміз не? 3.Зат есім нешеге б?лінеді, т?рлерін ата. 4.К?птік жал?аулы с?здерге мысал келтір Екі топ бір-бірлерін бас барма? ар?ылы ба?алайды Т?сіну Шы?армашылы? тапсырма ДЖИГСО ?дісі Сыни т?р?ыда ойлау ар?ылы ?з беттерінше шешім ?абылдайды І топ Метаграмма ??растыру Т?тас о?ыса?- Жаса?ан ?оршау талдан ?ріп Екі шеткі ?рпін ?ыс?артса?- Шаруа?а пайдаланатын к?лік. (шарба? -арба) Т?п-н?с?а- ?алта?да?ы зат-тісі к?п кіл Екі шеткі ?рпін ?ыс?артса?- Оны? да тісі к?п ?ткір (тара? -ара) ІІ топ Ребус шешу ДЖИГСО ?дісі ар?ылы 2 топ басшылары бір-біріне т?сіндіріп, та?та?а негізгі ж?не туынды затесімге мысалдар келтіріп, т?бірі мен ж?рна?ын талдау ар?ылы жа?а саба? мазм?нын ашады ?ш шапала? ар?ылы ба?аланады Ватман?а жазыл?ан с?здер, суреттер, бояу ?арындаштар ?олдану О?улы?пен ж?мыс 1-топ: 3-жатты?у Негізгі зат есімдерді бір ?атар?а жазады 2-топ: Туынды зат есімдерді бір ?атар?а жазады «Екі ж?лдыз, бір тілек» о?улы? Сергіту с?ті «?ызыл ?рік» ?ні О?ушылар ?н ?уенімен ?имылдар жасайды Талдау-жина?тау Семантикалы? карта Венн диаграммасы Ватман?а берілген тапсырманы жазады,топпен тал?ылайды, екі жа?ты талдау жасайды, сыни к?з?арастарын ?алыптастырады. ?олдау с?здер ар?ылы ба?алау Ватма ?а?аз, маркер Ба?алау Ой т?йіндеу Ішінде негізгі ж?не туынды зат есімі бар т?йінді ?ш с?йлем ойлап, ?ш с?йлемнен бір с?йлем ??рау ?з ойларын на?ты д?лелдермен жеткізіп,саба?ты ?орытындылайды «?те жа?сы», «жарайсы?»! Кері байланыс Саба? сендерге ?нады ма? ?наса несімен? Нені жетілдірер еді?? Стикерге о?ушылар б?гінгі саба? бойынша ойларын жазып, та?та?а іледі. Стикерлер, плакат,т?рлі-т?сті ?аламдар ?йге тапсырма 5-жатты?у Негізгі ж?не туынды зат есімдерді ?атыстырып эссе жазып келу О?улы? Ба?алау Топ басшысыны? ба?асымен салыстыра отырып м??алім жиынты? ба?а ?ояды Топ басшысы ?з тобында?ы о?ушыларды ба?алайды