О моей работе

С выбором профессии, определилась еще учась в 9 классе. И ни одного дня не пожалела об этом. В 1986 году закончила Меленскую школу Стародубского района Брянской области. По распределению попала в Гарцевскую малокомплектную школу, где проработала 5 лет. Каждый день в любую погоду ехала на работу за 14 км. Затем перешла в родную Меленскую школу, где работаю уже 25 лет. Придерживаюсь правила « Обучать — значит вдвойне учиться». При этом всё время стараюсь пополнять свои знания. Каждый день учусь чему- то новому, интересному. Каждый раз задумываюсь - как же мало я знаю.

В процессе обучения и в воспитательной работе использую современные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные. Наиболее широко применяю практико-ориентированное обучение, уровневую дифференциацию, проектную и исследовательскую деятельность, проблемное обучение.

Активно используя в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик позволяет мне расширить обучающие возможности урока, повысить мотивацию учащихся и организовать учебный процесс в соответствии с современными требованиями. Обучение по ООП НОО и ООП ООО в рамках ФГОС позволяет его сделать развивающим, личностно ориентированным, вариативным и здоровьесберегающим. Активно внедряя в учебной и внеурочной деятельности метод проектов и проблемный метод обучения, позволяет сформировать у детей умение последовательно выстраивать мыслительную деятельность.

В процессе работы участвую в вебинарах, семинарах в режиме on-line, использую в образовательном процессе электронные учебно-методические комплекты: электронные пособия Уроки Кирилла и Мефодия (биология); электронные энциклопедии по биологии, электронные учебники и электронные энциклопедические словари по химии, биологии и экологии.

Чтобы повысить мотивацию обучающихся к изучению предмета, мною разработаны авторские демонстрационные материалы в виде презентационных слайдов в Power Point к урокам и внеурочным мероприятиям: Типы химических реакции; Генетика человека; Гигиена школьника; Мой выбор: жизнь без вредных привычек; Мы все разные, но мы похожи; Судьбы, опаленные войной и другие. Использование современных технологий в процессе обучения и воспитания позволяет повышению роста эффективности уроков, продуктивности знаний обучающихся и повышает мотивацию учащихся к учению, обогащает их духовно и нравственно.

Активно внедряю в практику своей работы здоровьесберегающие технологии. С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: динамические дидактические материалы, смену видов деятельности обучающихся во время урока, свободное обсуждение и дискуссию на уроке, разноуровневые домашние задания и т.п. В зависимости от ситуации и степени напряженности работы на уроке, провожу на выбор: гимнастику по технологии В. Ф. Базарного, гимнастику для глаз, физкультминутки.

В своей практике использую дистанционные образовательные технологии в обучении. Совместно с учащимися участвую в конференциях и вебинарах в сети Интернет. На уроках просматриваем ролики в интернет-браузере. В процессе работы осуществляю дифференцированный и индивидуальный подход, уделяю внимание и слабым, и одарённым учащимся. Работа с одаренными детьми в учебном процессе осуществляется мной через систему занятий внеурочной деятельности (индивидуальных и

Стараюсь передавать не только академические знания, но и этические ценности и мораль, которая формирует личность детей. Очень хочется быть образцом для подражания. Самое дорогое в моей профессии это достижения учеников. Как приятно видеть бывших учеников которые стали хорошими учителями, врачами, юристами трактористами… Учитель, это не только человек, который обучает детей определённым предметам, но и придёт на помощь в трудную минуту, подскажет правильное решение житейских проблем, линию правильного поведения. Учитель, это наставник, который передаёт свои знания жизненный опыт своим ученикам. Важнейшей функцией учителя является воспитание чувства ответственности за свои поступки, обучение нравственному поведению.

Я прекрасно понимаю, что будущее развитие страны зависит от нас - учителей, который будет формировать учеников, чтобы они стали успешными людьми. Стараюсь, чтобы у детей сформировались привычки, характер, и как результат хорошая судьба и жизнь.