© 2018, Голоснова Наталья Павловна 233
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Уважаемые друзья!
Хотелось бы с Вами поговорить на тему патриотизма. Прочитала на Российском образовательном портале
Порою нас волнует вопрос о том, что наше молодое поколение чаще слышит негативное о нашей истории и поэтому они не так патриотичны, как мы. Поверьте, что это не так…
В общении с детьми в неформальной обстановке и на уроках я убеждаюсь, что учащиеся болеют душой за будущее своей страны, любят ее историю, гордятся нашими достижениями и великими людьми. Но учиться лучше на чужих ошибках, чем на своих и поэтому подвергать критике то, что было негативным просто необходимо. Ведь еще Цицерон сказал, что история – наставница жизни. Как учитель считаю, что в учебниках надо рассказывать больше о выдающихся личностях, которые сделали вклад в историю страны. Вопросы к текстам должны быть поставлены так, чтобы учащиеся могли высказывать свою точку зрения на события и факты. Я часто совершала поездки с детьми, после чего слышала от детей, что они с еще большей гордостью восхищались нашей страной и людьми, которые живут в ней. Это приятно осознавать. Мы порою сами нагнетаем обстановку.
© 2018, Голоснова Наталья Павловна 233