О работе с одарёнными детьми

Моё кредо стоит на трёх китах:1)найти в ребёнке изюминку, зёрнышко творца, которое нужно взрастить, оберегать и постоянно развивать; 2)развивать творческую личность через систему учебной и воспитательной работы; 3)всегда быть в поиске; поощрять любые успехи учащихся, считая ситуацию успеха залогом счастливого будущего ребёнка. Моё кредо: "Требовательность к себе - требовательность к ученикам". В мою методику работы с одарёнными детьми входят следующие разделы: 1)тест методики Мюнстерберга; 2)инсценирование; 3)индивидуальная работа и консультации; 4)подготовка к олимпиадам; 5)профильное и предпрофильное обучение; 6)предметные недели; 7)конкурсы разных уровней; 8)страница "Наш голос" в районной газете "Авангард"; 9)сотрудничество с краевой детской творческой газетой "Солнышко"; 10)краевая заочная школа "Юниор"; 11)кружок "Юнкоры"; 12)презентации словарных слов; 13)создание синквейнов; 14)выпуск лингвистического журнала "Всякая всячина"; 15)выпуск альманаха "ЛиСТ"; 16)сборник по анализу стихотворений; 17)дидактические лингвистические проекты. Развивая интерес, желание познать жизнь во всём многообразии,научиться самостоятельно учиться, только так можно работать с одарёнными детьми. Учатся дети - учишься ты. И.В.Гёте сказал:"Учатся у того, кого любят". я бы добавила: и у тех, кто учится вместе с вами. "Нельзя кого-либо изменить, передавая ему готовый опыт. Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека,"-сказал К.Роджерс. В своей работе я делаю именно это.