О своей профессии

В своей педагогической практике умело использует органическое сочетание деятельности воспитанников, основанной на принципах избирательности, практической реализованности, занимательности, варьировании коллективной, групповой и индивидуальной работы, выборочного применения исследовательского, поискового и эвристического методов и различных приемов обучения, что способствует формированию устойчивых навыков учебной деятельности, свободно владеет различными формами проведения уроков, используя межпредметные связи, применяет метод постановки проблемы и ее решения, применение современных достижений в педагогике и методике преподаваемого предмета, эффективное использование технологий дифференцированного обучения позволяют вести преподавание на высоком уровне.