Образец 1. Для служебного пользования.Справка о системе работы учителя начальных классов с родителями учащихся.

Справка о системе работы учителя начальных классов Ивановой Н.А.

с родителями учащихся.

Цель проверки: анализ системы работы учителя начальных классов Ивановой Н.А.

с родителями учащихся.

Формы контроля: посещение родительского собрания, беседы с родителями.

Сроки проверки: апрель - май 2013.

. Работу с детским коллективом Надежда Александровна начинает с изучения семей. Это помогает ей спланировать работу в классе с максимальной эффективностью.

Уже на первой встрече с родителями учитель проводить анкетирование, направленное на выявление индивидуальных особенностей воспитания в семье и отношение родителей к классу, школе, школьным традициям.

В работе с родителями Надежда Александровна придерживается следующих

основных направлений:

• Психолого- педагогическое просвещение родителей;
• Вовлечение родителей в учебно- воспитательный процесс;
• Участие семей учащихся в управлении учебно- воспитательным процессом

Психолого- педагогическое просвещение родителей осуществляется с помощью следующих форм работы с семьей:

1. Родительские собрания
2. Встречи со специалистами (врач, психолог и т.п.)
3. Индивидуальные и тематические консультации;
4. Тренинги.

Вовлечь родителей в учебно- воспитательный процесс Надежде Александровне помогают следующие формы деятельности:

1. Деятельность родительского комитета
2. Дни творчества детей и родителей (родители с удовольствием помогают организовывать внешкольные мероприятия, участвуют в работе жюри, проведении музыкальных конкурсов, КВНов, спортивных мероприятий (веселые старты, малые олимпийские игры и т.п.), дни творчества и т.д)
3. Открытые уроки и внеклассные мероприятия (родители принимают активное участие в организации экскурсий, походов и т.п.)

Участие семей учащихся в управлении учебно- воспитательным процессом Надежда Александровна осуществляет через подготовку и проведение организационного, тематического и итогового родительского собрания, деятельность родительского комитета в классе, в школе.

Кроме родительских собраний учителем Ивановой Н.А. проводятся индивидуальные и тематические консультации, организуется проведение заседаний родительского комитета.

Индивидуальные и тематические консультации проводятся по плану и по запросам самих родителей, если они сталкиваются с проблемой в воспитании или обучении ребенка, которую самостоятельно решить не могут.

Перед консультацией проводится беседа с ребенком, его ближайшим окружением, другими педагогами. Каждая консультация предполагает не только обсуждение проблемы, но и практические рекомендации по её решению. К поиску решения в трудной ситуации привлекаются специалисты.

Заседания родительского комитета проводятся по вопросам:

• Организация экскурсий;
• Организация посещения театров, выставок, музеев;
• Оказание помощи учителю в проведении детских праздников;
• Оказание помощи в приобретении учебно- методической литературы;
• Посещение совместно с учителем семей на дому.

Периодичность проведения:

• Родительского собрания- 1 раз в четверть;
• Тематические консультации-1 раз в месяц;
• Индивидуальные консультации-1 раз в месяц /и по запросу родителей/
• Заседания родительского комитета-1 раз в месяц.

Выводы:

1. В работе с родителями педагогом используются различные формы.
2. Учитель обеспечивает педагогическое просвещение родителей и их вовлечение в учебно- образовательный процесс.
3. Взаимодействие учителя Ивановой Н.А. с родителями осуществляется в системе.

Зам. директора по УР Т.Н. Антонова