Обучение английскому детей младшего школьного возраста и дошкольников

Вы любите заниматься с малышами английским? Я очень, ведь это поле для применения всего творческого потенциала, который у тебя есть (или появится, пока ты готовишься к занятиям)

Как же выстроить занятия с такии детьми? Начнем с самых маленьких. Возрастными особенностями развития детей 7-9 лет являются впечатлительность, образность мышления и подвижность.

На них и будем опираться в планировании наших уроков.

Детская образность мышления-наш первый и незаменимый помощник.

1. Введите детей в зону английского - придумайте аксессуар, браслет, например, надев который, вы превратитесь в англоговорящего человека. Малыши даже подсказывают, если вдруг забыть снять браслет и говорить по-русски. С маленькими тоже можно и нужно вести урок на английском! Сведите свои инструкции к одной-двум фразам Look! Listen! Make a circle! Repeat! Give me…! Take a…! и дублируйте их жестами, или развесьте в классе картинки и дублируйте свою речь картинкой.
2. Английский с детьми этого возраста- это в первую очередь познание мира. Поэтому и уроки наши направлены не только на развитие языковых навыков, а и на развитие мышления, памяти. Подготовьте головоломки, пазлы, задания на развитие памяти и логики.

Spot the differences– пользуемся изученными структурами. Если знаем цвета, размер и умеем строить предложения – говорим о разнице цвета и размеров, тренируем лексику и грамматику.

Find the odd one out- находим лишнее слово.

Catch a word- тренируем восприяте на слух. Называем слова из разных тем. Задача детей- «поймать»- хлопнуть на слове, относящемся к теме. Соедините английский и реальную жизнь! Решите пример на английском- дети будут в восторге! Таким образом и математика прокачана, и английский не пострадал.

1. Не бойтесь выводить детей на улицу! Из каждой игры можно сделать отличное упражнение на закрепление материала. На вершине моего топа игр- «Hello, Mr.Crocodile»-аналог игры «Светофор».

Дети выстраиваются в линию, и говорят ведущему – «Hello, Mr Crocodile, can I cross the river Nile?» И здесь начинается отработка слов.

Вариант 1- дети заранее получили карточки, и пройти может тот ребенок, кто правильно назовет слово. Вариант 2- придумать предложение со словом на карточке. Вариант 3- раздать детям словосочетание, разрезанное на две части. Пройти на другую сторону смогут только те, кто верно собрал словосочетание.

1. Крафт! Добавляем творчества в уроки! Маленькие дети любят творить- это еще один их способ познания мира. Дайте детям такую возможность- нарисуйте новые слова, вылепите из пластилина фигурки животных, нарисуйте погоду или создайте необычное животное.

Бонус- задание на крафт можно совместить с Speaking- расскажи, что у тебя получилось или «познакомь» животных. Отличный вариант такой работы- создание мини-книжечек. Тема может быть абсолютно любой- My week, About me, My animal etc.

1. Must-have преподавателя английского, работающего с младшими группами - копилка ролевых игр. Дети любят разыгрывать real-life situations. Создайте им антураж- постройте витрину из коробок, придумайте костюм для продавца и распечатайте «денежки»- и вперед! В такой игре можно отработать все, что пожелает ваша преподавательская душа- счет, диалог-этикет, названия разных товаров и т.д.
2. Grab their attention!

Мы знаем, что внимание детей в этом возрасте неустойчивое-значит, нам нужно его возвращать к себе.

Запаситесь парой фраз – attention grabbrers, услышав которые, дети обратят свое внимание к вам.

Самый простой пример:

23- eyes on me!

Macaroni and cheese- everybody freeze!

1. Песни и рифмовки- ваши верные помощники при введении лексики, отработке правил и проведении интересных уроков. На этих сайтах вы найдете много песен и интересных идей их использования.

https://supersimpleonline.com/-

https://learnenglishkids.britishcouncil.org