Обучение тому, как учиться

Движущей силой " обучения обучению" является так называемое " метапознание". Иными словами, существует обучение, но вместе с ним существует и обучение обучению. Люди способны мыслить, но также способны и думать о мышлении. Таким образом, существует познание, равно как и познание о познании. Под " метпознанием" понимается способность отслеживать, оценивать, контролировать и изменять то, индивид мыслит и учится. Менее формально, обучение обучению можно охарактеризовать как процесс обдумывания самостоятельного обучения и сознательного применения результатов такого обдумывания в процессе последнего обучения. В этом процессе учитель помогает учащемуся: * понимать требования, предъявляемые образовательной задачей * изучать отдельные мыслительные процессы и принцип их работы * разрабатывать и обдумывать стратегии выполнения задачи * выбирать стратегии, наиболее подходящие для решения конкретной задачи.