Опорный конспект занятия по рисованию для детей 6-7 лет

В конспекте представлены основные этапы занятия по ознакомлению детей с рисованием явлений природы. 

Тема: Способы и приемы рисования акварельными красками («Радуга»)

Цели: Формировать  технику рисования кистью: умение рисовать концом ворса и всей его

         поверхностью, создавать композицию

          Развивать художественную зоркость, внимание.

          Воспитывать внимательное, чуткое отношение друг к другу,

         эстетические суждения.

                 Ход занятия:

1.Орг. момент

   Организация внимания

   Организация рабочего места (подготовка инструментов и материалов к работе)

3. Вступительная беседа. «Радуга-дуга»

Загадка  «Разноцветное коромысло через все небо повисло»

Что такое коромысло? Кто его видел? (Рассказ о коромысле, показать иллюстрацию)

Почему радугу сравнивают с коромыслом, что у них общего? (Форма)

Как называется эта форма?  (Дуга) Где есть такая форма.

1. Наши краски обладают большими возможностями если в красках мало воды,  то цвет получается темный насыщенный. Если воды добавить больше, то цвет получается легкий почти прозрачный. (Показать на планшете).

   Вспомним правила работы с красками и кистью: Начисто промывать кисточку, вытирать ее салфеткой, слегка обмокнув ее в воде развести необходимые для работы краски, остатки жидкости убрать о край стакана.

Практическая работа. Сегодня мы будем рисовать радугу. Ребята радуга – явление природы, а картины, на которых изображена природа, называются пейзаж. Значит, мы с вами сегодня нарисуем пейзаж.

Сегодня мы начнем рисовать карандашом. Рисунок,  предшествующий написанию картины, выполняется карандашом и называется наброском или эскизом. Правила работы карандашом.

Показать рисунок, выполненный карандашом.

  Начинаем рисунок с центра листа. Алгоритм рисунка на доске с комментариями обучающихся.

4. Индивидуальная практическая работа

В альбомах рисуют радугу простым карандашом. Дорисуем небо, солнце, дерево, море и т.д.

5. Радугу рисуем в месте. Из скольких цветов состоит радуга, в каком порядке они расположены (Цветные карточки) Теплые, холодные тона. Чтобы лучше запомнить расположение цветов люди придумали фразу: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан – первый звук каждого слова является первым звуком в названии цвета (говорю слово - дети называют цвет - карточку на доску.  

Раскрашиваем широкой кистью (Рисование кистью разными способами: широкие линии – всем ворсом, тонкие – концом кисти).

5. Итог. Выставка работ.