СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Открытый урок биологии

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема урока: «Виды корней и типы корневых систем».

Цель: изучить внешнее строение и функции корня; познакомить учащихся с разнообразием корней и типами корневых систем; выработать умения распознать на натуральных объектах типы корневых систем.

Задачи: Образовательные: создать условия для усвоения знаний о корнях, уметь распознать главный корень, придаточные и боковые корни, стержневую и мочковатую корневые системы; уметь разъяснить особенности строения и функции корня; сравнивать корневые системы двудольных и однодольных растений.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе; показать значимость корневой системы для растения; продолжить формирование навыков грамотного выполнения, оформления лабораторных работ и умение делать выводы.

Развивающие: создать условия для формирования и развития умений сравнивать биологические объекты; классифицировать, обобщать; выделять главное; уметь работать с биологическими терминами, учебником; определять виды корней и корневых систем.

Планируемые результаты обучения.

Предметные: уметь различать виды корней, типы корневых систем и дать им определение; определять типы корневых систем для двудольных и однодольных растений по таблицам, гербариям и живым объектам.

Познавательные: продолжить развивать умение находить из разных источников информацию и грамотно ее использовать, уметь выбирать наиболее рациональные способы решения поставленных задач.

Личностные: продолжить формирование самоуважения, самооценки, инициативности и самостоятельности.

Коммуникативные: формировать умения высказывать и обосновывать свою точку зрения; слушать и слышать; уметь принимать во внимание иную точку зрения, работая в группе или в парах.

Регулятивные: продолжить развитие ставить цель, планировать свою деятельность, работать по плану для достижения цели.

Оснащение: таблицы «Корень», «Типы корневых систем», презентация «Корень. Виды корней. Типы корневых систем». Ноутбук, проектор. Гербарий, проросшие семена кукурузы, пшеницы, фасоли и тыквы, учебник.

Новые понятия: главный, придаточные, боковые корни; стержневая и мочковатая корневые системы.

Вид, используемых на уроке ИКТ: презентация.

18.01.2026 12:34