Памятка для педагогов: "Аутизм - важно помнить"!

Аутизм - это нарушение развития, характеризующееся отклонениями в поведении, общении и социальном взаимодействии. Аутизм как нарушение развития очень разнороден. К нему относят детский аутизм, и атипичный аутизм, и др.

Расстройства аутистического спектра по-разному отражаются на каждом отдельном человеке, но всех людей с аутизмом объединяют трудности в трех сферах:

• социальная коммуникация
• социальное взаимодействие
• социальное воображение

ПРИЗНАКИ АУТИЗМА В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ:

• ребенок не удерживает сколько-нибудь длительного контакта «глаза в глаза»
• не откликается на имя при сохранном слухе
• не пытается привлечь словом или жестом внимание других к заинтересовавшему его предмету
• не обращается за помощью
• использует другого человека так, как будто это неодушевленный предмет (может брать игрушки рукой взрослого)
• совершает судорожные движения руками, постоянно мычит или вокализирует (бессмысленно поет отдельные звуки
• совершает «ритуальные» действия (например, ходит и бессмысленно открывает-закрывает двери)

ПРИЗНАКИ АУТИЗМА В СТАРШЕМ ВОЗРАСТЕ:

• неконтактность, отстутсвие эмоциональной реакции на попытки вступить в беседу
• использование переферического зрения (аутист избегает смотреть в глаза)
• привязанность к ритуалом нефункционального характера (озабоченность датами, маршрутами, расписанием и т.п.)
• ограниченный круг интересов, стереотипное, повторяющиеся поведение
• недостаточно гибкая речь, склонность к шаблонным фразам, интонация невпопад, отсутствие указательного жеста
• склонность к жесткому порядку в повседневной жизни или болезненная реакция на изменение этого порядка
• такие дети часто подвержены страхам, страдают нарушением сна и пищеварения, у них чаще, чем у обычных сверстников, случаются вспышки гнева и агрессивности.