Педагогическая практика

Учебную практику проходила на базе Педагогического колледжа города Черняховск. Производственную практику проходила на базе детских садов: МАДОУ "Детский сад комбинированного вида №5" г. Черняховска; МАДОУ Калининграда детский сад № 132; МАДОУ Калининграда детский сад № 57.

Процесс прохождения практики в детских садах в качестве воспитателя стал для меня важным этапом в профессиональном становлении. Вот несколько аспектов, которые я хотела бы выделить: 1. Общение с детьми: Один из первых и наиболее важных навыков, который я развивала - это умение находить общий язык с детьми. Я училась говорить с ними на их языке, используя простые фразы, эмоциональные выражения и всегда поддерживая положительный настрой. 2. Индивидуальный подход: Важно понимать, что каждая дитя уникально. Я старалась учитывать индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка. Например, для одного малыша нужны были более спокойные игры, в то время как другой с удовольствием участвовал в активных занятиях. 3. Планирование и организация занятий: Я принимала участие в разработке образовательных программ и игрушек для детей. Это дало мне возможность понять, как правильно строить занятия, чтобы они были интересными, увлекательными и развивающими. Мне часто приходилось менять подход в зависимости от настроения и интересов детей. 4. Работа в команде: Песня "У нас в группе" стала для нас не просто мелодией, а отражением нашей дружной работы. Я училась взаимодействовать с коллегами, обмениваясь опытом, давать и получать поддержку. Это научило меня важности командной работы в образовательном процессе. 5. Решение конфликтов: В ходе практики я столкнулась с необходимостью решать конфликты между детьми. Это требовало от меня терпения и умения слушать. Я научилась применять различные техники для разрешения споров, такие как "мирный угол", где дети могли обсудить свои разногласия в спокойной обстановке. 6. Работа с родителями: Я активно взаимодействовала с родителями, обучаясь вести конструктивные беседы о развитии и поведении их детей. Я поняла, насколько важно вовлекать родителей в процесс обучения и развития их детей. 7. Творческий подход: Поскольку детский сад - это место, где развивают креативные навыки, я старалась использовать разнообразные материалы и методы: от рисования и лепки до театрализации и физических игр. Это позволило мне не только развить креативность детей, но и проявить собственные художественные способности. 8. Обратная связь и саморефлексия: После каждой активности я старалась анализировать, что прошло хорошо, а что можно улучшить. Это помогло мне стать более внимательной к деталям и постоянно развиваться как воспитателю. В общем, практика в детских садах обогатила меня не только профессионально, но и лично. Я увидела, насколько важна и непроста работа воспитателя, и как много можно сделать для развития маленьких личностей.