Педагогические технологии

Ссовременный урок должен быть информационно насыщен, включать разные формы работы, но в то же время соответствовать уровню восприятия каждого студента. Я много лет преподаю экономические дисциплины, и сейчас очень много существует программных продуктов, которые я использую, на своих уроках. Студенты любят работать как, на компьютерах, так же и на своих смартфонах, что позволят максимально разнообразить учебную деятельность и самое главное для меня повысить интерес к моим дисциплинам. Когда студент вовлечен в учебный процесс? Только тогда, когда ему интересно, а самое главное нужно, и он понимает, что все эти знания и умения, получаемые на этой экономической дисциплине, он может применить в своей личной жизни, и конечно в профессионально-трудовой деятельности. Без компьютерных технологий, я просто не представляю свои уроки, это в первую очередь передача информации студентам при помощи соответствующих программ. Широко использую при изучении таких тем в экономике:  Банк и банковская система (заходим интернет - ресурс на сайты различных банков знакомимся с банковскими услугами, рассчитываем в онлайн-банке различные виды кредитов, анализируем платежеспособность клиентов и саму работу банка)  Налоги и их виды (заходим интернет - ресурс на сайт Федеральной налоговой службы, знакомимся с видами налогов, сроками оплаты, процентными ставками, санкциями и штрафами за неуплату налогов, а также скачиваем компьютерную программу для заполнения декларации в компьютерном варианте и способы отправки в ФНС)  Заполнение отчетности в программе 1С: Предприятия (заполнение программы данными и формирование различных видов отчетов) и т.д. Любые виды домашних работ, они с удовольствием выполняют, при этом отправляя мне по сетям интернет (Вконтакте, электронная почта и т.д.) Я считаю, что внедрение информационных технологий в учебный процесс, это не только модно и нужно в настоящее время, но и повышает мою педагогическую компетентность, как преподавателя. Мне легко общаться со студентами, я понимаю их, они понимают меня, мы с ними на одной волне, они готовы помочь мне в организации урока, а я в свою очередь, преследую основную образовательную цель это - глубину изучения преподаваемой дисциплины, устойчивый интерес к ней. А также создаю собственный фонд демонстрационных материалов и улучшаю с каждым днем процесс обучения. Считаю, что применение информационно-коммуникативных технологий это большой плюс, что позволяет активизировать деятельность студентов, повышает качество образования и мой профессиональный уровень